Москва: КДУ, 2008. — 192 с. — ISBN 978-5-98227-369-7.
В пособии представлены лекционный материал в соответствии с учебной
программой дисциплины «Психология и педагогика» и вопросы для
самопроверки, которые помогут студентам систематизировать и
конкретизировать приобретенные знания, а также сосредоточить
внимание на основных понятиях, признаках, свойствах, явлениях.
Курс лекций предназначен для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения и будет полезен при подготовке к семинарским занятиям, контрольным и курсовым работам, зачетам и экзаменам. Введение
Психология как наука и практика
Предмет, объект, задачи и методы психологии
Место психологии в системе наук
Основные отрасли психологии
Основные этапы развития психологической науки
Основные направления психологии
Психология личности
Теории личности
Индивидуальность
Психика
Эволюция психики
Психика и особенности строения головного мозга. Структура психики
Психика, поведение, деятельность
Сознание
Сознание и его свойства. Виды сознания
Самосознание. Структура сознания. «Я-концепция»
Соотношение сознания и бессознательного
Психические явления
Познавательные психические процессы
Эмоции и чувства
Межличностные отношения
Общение
Перцепция
Аттракция
Общение и речь
Межгрупповые отношения и взаимодействия
Группа и ее характеристики. Малая группа
Коллектив
Межличностные отношения в группах и коллективах
Педагогика как наука
Предмет, объект, задачи, методы, основные категории педагогики
Место педагогики в системе наук
Система педагогических наук
Образование как общечеловеческая ценность. Современное образовательное пространство
Образование как социальное явление
Образование как социокультурный феномен
Образование как система
Современное мировое образовательное пространство
Свойства современного образования
Образовательная система России
Педагогический процесс
Сущность, закономерности и принципы педагогического процесса
Основные системы организации педагогического процесса
Управленческий цикл
Обучение как составная часть педагогического процесса.
Сущность и структура обучения
Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения
Методы обучения
Формы обучения
Организация учебной деятельности в вузе
Формы организации учебной деятельности в вузе
Самостоятельная работа студентов
Педагогический контроль в высшей школе
Теоретические основы воспитания
Сущность, цели, содержание, организация, воспитания
Закономерности и принципы воспитания
Методы воспитания
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности
Семья как малая группа
Семейное воспитание
Стиль взаимоотношений в семье. Отношения родителей и детей
Проблемы семейного воспитания. Семейные конфликты
Психологический контакт между родителями и детьми
Вопросы для самопроверки
Приложения
Методические рекомендации по написанию рефератов
Словарь основных психологических терминов
Словарь основных педагогических терминов
Литература
Курс лекций предназначен для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения и будет полезен при подготовке к семинарским занятиям, контрольным и курсовым работам, зачетам и экзаменам. Введение
Психология как наука и практика
Предмет, объект, задачи и методы психологии
Место психологии в системе наук
Основные отрасли психологии
Основные этапы развития психологической науки
Основные направления психологии
Психология личности
Теории личности
Индивидуальность
Психика
Эволюция психики
Психика и особенности строения головного мозга. Структура психики
Психика, поведение, деятельность
Сознание
Сознание и его свойства. Виды сознания
Самосознание. Структура сознания. «Я-концепция»
Соотношение сознания и бессознательного
Психические явления
Познавательные психические процессы
Эмоции и чувства
Межличностные отношения
Общение
Перцепция
Аттракция
Общение и речь
Межгрупповые отношения и взаимодействия
Группа и ее характеристики. Малая группа
Коллектив
Межличностные отношения в группах и коллективах
Педагогика как наука
Предмет, объект, задачи, методы, основные категории педагогики
Место педагогики в системе наук
Система педагогических наук
Образование как общечеловеческая ценность. Современное образовательное пространство
Образование как социальное явление
Образование как социокультурный феномен
Образование как система
Современное мировое образовательное пространство
Свойства современного образования
Образовательная система России
Педагогический процесс
Сущность, закономерности и принципы педагогического процесса
Основные системы организации педагогического процесса
Управленческий цикл
Обучение как составная часть педагогического процесса.
Сущность и структура обучения
Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения
Методы обучения
Формы обучения
Организация учебной деятельности в вузе
Формы организации учебной деятельности в вузе
Самостоятельная работа студентов
Педагогический контроль в высшей школе
Теоретические основы воспитания
Сущность, цели, содержание, организация, воспитания
Закономерности и принципы воспитания
Методы воспитания
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности
Семья как малая группа
Семейное воспитание
Стиль взаимоотношений в семье. Отношения родителей и детей
Проблемы семейного воспитания. Семейные конфликты
Психологический контакт между родителями и детьми
Вопросы для самопроверки
Приложения
Методические рекомендации по написанию рефератов
Словарь основных психологических терминов
Словарь основных педагогических терминов
Литература