Лыкова И.А. Сколько? Столько же! Сохранение количества

М.: Карапуз, 2005. — 20 с. — (Воробышек: Развитие математических способностей). Задания в этой книжке предполагают постепенное освоение детьми принципа сохранения количества. Рассматривая картинки и отвечая на вопросы, ребенок будет сравнивать группы предметов: однородные и разнородные по составу, различающиеся по одному или нескольким признакам, расположенные упорядоченно или хаотично, и поймет, что количество совершенно не зависит от условий счета.