Методология социологических исследований
Социологические дисциплины
  • формат pdf
  • размер 17,80 МБ
  • добавлен 03 января 2017 г.
Масалков И.К.Г Семина М.В. Стратегия кейс-стади: методология исследования и преподавания
М.: Академический Проект; Альма Матер, 2011. — 443 с. — (Gaudeamus).
В учебнике последовательно излагаются общая стратегия и конкретные процедуры социологического исследования и преподавания в современном стиле кейс-стади. Первая часть учебника посвящена изучению методологии кейс-стади, описанию соответствующей техники реализации данного метода. Во второй части представлен обширный материал, заимствованный из отечественной
и зарубежной практики исследований, проводившихся в разное время как самими авторами данного учебника, так и их коллегами.
Учебник ориентирован на преподавателей и студентов вузов социологических специальностей, а также окажется полезен социологам-практикам, желающим более глубоко освоить методологию качественной социологии в форме «исследования случая», менеджерам, экономистам и маркетологам.
Оглавление
От авторов
Введение
Качественная парадигма в методологии социальных наук
Определение кейс стади и основные дискуссии по его методологии
Критика в адрес исследований в стиле кейс стади
Применение кейс стади в науках об обществе и человеке
Использование кейс стади в западной традиции
Использование кейс стади в российской традиции
Практика выделения объекта в качественном исследовании
Когда применим кейс стади
Поиск идеи для кейса
Составление обзора литературы
Предварительная формулировка исследовательских вопросов
Переформулирование исследовательского вопроса в процессе исследования
Гипотеза в качественном исследовании
Многоступенчатое построение гипотез
Классификация кейс стади
Многообразие проводимых кейс стади
Разведывательные кейс стади
Описательные кейс стади
Объяснительные кейс стади
Обучающие кейс стади
Классификация видов кейс стади по другим основаниям
Соотношение описания и аналитики в ксйс стади
Типология кейс стади в плане теоретического конструирования
Важность разработки критериев оценки
Основные критерии оценки кейс стади
Установление надежности через триангуляцию
Построение исследования с помощью множественной триангуляции
Основные методы получения информации в качественном исследовании
Обоснование увеличения использования качественных методов
Этнографический подход
Позитивные и негативные аспекты использования
этнографического подхода
Современные тенденции в этнографии и проблема многоголосия
Предмет этнографического исследования
Типы включенности исследователя при проведении кейс стади
Этнографическое описание
Описание и подготовка отчета об этнографическом исследовании
Общие подходы к организации исследования в стиле кейс стади
Дизайн единичного случая
Кейс внутри кейса. Исследование нескольких случаев внутри одного
Дизайн множественного случая
Основные подходы к анализу данных в качественных исследованиях
Виды анализа данных
Метод «Grounded theory»
Классификация семейств кодов
Развитие и насыщение категорий на примере исследования адаптации
мигранток в условиях моногорода
Процесс кодирования с помощью программы «ATLAS»
Специфика анализа данных в кейс стади
Количественный анализ качественной информации
Индивидуальный и групповой анализ данных
Структура отчета
Специфика написания отчета в зависимости от его типа
Западный и российский стили написания отчета
Различие между аналитическим и описательным отчетом
Оформление отчета
Пример из книги «Исповеди одиноких матерей»
Частые ошибки начинающих исследователей при написании отчетов
Критерии качества написания отчета
Написание статьи
Устная презентация
Этика поведения исследователя
Проведение исследования
Отношения с участниками исследования
Кодекс социолога: Не навреди!
Борьба со стрессом и негативными процессами
Проблемы открытого или скрытого исследования
Недружественные респонденты
Борьба со стрессом и негативными процессами
Этические правила при проведении исследования
Полезные методы при исследовании организаций
Как ведется полевой журнал
Баланс этнографии и аналитики
Полевой журнал и наблюдение
Полевые записи. (Мысли, которые пришли исследователю в голову
в ходе посещения завода в сентябре 1996 года)
Факты повседневной рутины и главная тема
Метафоры, жаргон, фразы и ведение полевого дневника
Собственные впечатления и чувства исследователя
Использование компьютера для ведения аналитических и полевых записей
Техническое оснащение социолога для проведения интервью
Технические требования в момент проведения интервью
Процесс транскрибирования данных
Основные требования к транскриптам.
Обучающая функция кейс стади
Методическая технологизация кейс-метода
Рузанна Селютина. Один день зимы 1991 года в Ереване
Мария Атаева. Генеалогические исследования истории моей семьи
Марина Сёмина. Дворы нашего детства: взгляд сквозь поколения. Визуализация пространства двора
Марина Семина. Сравнительный анализ неформальных отношений
на английском и российском заводах: материалы кейс стади
Клод Дюбар, Иветт Люка, Игорь Масалков. Создание и создатели
малых предприятий в России
Дидье Легаль, Шарлотт ле Ван (Каннский университет, Франция).
Первый сексуальный опыт в конце XX века (перевод Масалкова И.К.)
Валентина Горянина, Игорь Масалков.
Бизнесмен на консультации у социолога-клинициста
Денис Сергеев. Как я был таинственным гостем (опыт использования
включенного наблюдения для изучения ресторанного персонала)
Марина Семина. Воспроизведение гендерно-классовых иерархий в постсоветской России