Дальневосточная государственная социально – гуманитарная академия
(ДВССГА), кафедра русского языка. Научный руководитель ст. преп.
Самунь А. С. - Биробиджан, 2009. - 33 с.
Настоящая работа защищалась студенткой второго курса, специальности
филология. Курсовая работа состоит из содержания, введения двух
глав, заключения и списка используемой литературы. Список
литературы включает тридцать одну книгу.
Актуальность выбранной темы исследования продиктована возросшим
интересом отечественных и зарубежных лингвистов к проблеме
метафоры.
Теоретической базой данного исследования послужили работы таких учёных, как Е. И. Диброва (2001), М. И. Фомина (2001), Т. И. Вендина (2002), И. Б. Голуб (2003). В качестве источников для анализа теоретического материала по данной проблеме были привлечены учебники по современному русскому языку, по теории языка, лингвистические словари и энциклопедии (Лингвистический энциклопедический словарь , 1990; Энциклопедия «Русский язык», 2003; Стилистический энциклопедический словарь, 2003); монография (« Метафора в языке и тексте» под ред. В.Н. Телия, 1988), а также статьи из лингвистических журналов («Русский язык в школе», « Филологические науки»).
Объектом исследования являются тропы как средство словесной образности.
Предметом – метафоры как изобразительно – выразительные средства языка.
Цель - исследовать особенности метафор как изобразительно -выразительных средств языка.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
1) представить существующие в современной науке о языке подходы к толкованию лингвистических понятий «изобразительно- выразительные средства языка», «средства словесной образности», «тропы», «фигуры»;
2) рассмотреть содержание стилистического понятия «метафора» в исследованиях учёных;
3) проанализировать типы метафор;
4) описать функционирование метафор в современном русском языке. Содержание
Введение
Средства стилистической выразительности речи как объект изучения современной лингвистики
Тропы
Фигуры
Метафора как изобразительно- выразительное средство языка
Содержание определения «метафора»
Типы метафор
Функционирование метафор в русском литературном языке
Заключение
Список использованной литературы
Теоретической базой данного исследования послужили работы таких учёных, как Е. И. Диброва (2001), М. И. Фомина (2001), Т. И. Вендина (2002), И. Б. Голуб (2003). В качестве источников для анализа теоретического материала по данной проблеме были привлечены учебники по современному русскому языку, по теории языка, лингвистические словари и энциклопедии (Лингвистический энциклопедический словарь , 1990; Энциклопедия «Русский язык», 2003; Стилистический энциклопедический словарь, 2003); монография (« Метафора в языке и тексте» под ред. В.Н. Телия, 1988), а также статьи из лингвистических журналов («Русский язык в школе», « Филологические науки»).
Объектом исследования являются тропы как средство словесной образности.
Предметом – метафоры как изобразительно – выразительные средства языка.
Цель - исследовать особенности метафор как изобразительно -выразительных средств языка.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
1) представить существующие в современной науке о языке подходы к толкованию лингвистических понятий «изобразительно- выразительные средства языка», «средства словесной образности», «тропы», «фигуры»;
2) рассмотреть содержание стилистического понятия «метафора» в исследованиях учёных;
3) проанализировать типы метафор;
4) описать функционирование метафор в современном русском языке. Содержание
Введение
Средства стилистической выразительности речи как объект изучения современной лингвистики
Тропы
Фигуры
Метафора как изобразительно- выразительное средство языка
Содержание определения «метафора»
Типы метафор
Функционирование метафор в русском литературном языке
Заключение
Список использованной литературы