Санкт-Петербург: Фирма Икар, 1996. - 137 с.
В первую часть хрестоматии включены тексты, отражающие историю
развития методики предматематической подготовки детей в
детском саду и психологические особенности освоения детьми
дошкольного возраста элементарных математических понятий.
Во вторую часть хрестоматии включены тексты, свидетельствующие о
развитии взглядов на роль и место обучения в процессе
развития личности дошкольника. В текстах нашли отражение
мысли педагогов-исследователей: Б.И. Хачапуридзе, А.М. Леушиной,
М.Фидлер и др.
Хрестоматия предназначена для студентов пединститутов и
университетов, учащихся педучилищ и педагогических колледжей,
воспитателей дошкольных учреждений.