Учебное пособие. Издательство: Санкт-Петербург.: "Детство-пресс",
2008. -384с.
ISBN 978-5-89814-441-8
В учебном пособии представлены теоретические основы и со-временные
технологии развития у детей дошкольного возраста
логико-математических представлений. Раскрыты предматематическое и
предлогическое содержание, педагогические технологии развития у
детей представлений (о свойствах и отношениях предметов,
пространственно-временных категориях, о числах, связях и
зависимостях). Среди педагогических технологий особо выделена
проблемно-игровая технология как наиболее эффективная реализации
идей развивающего образования.
Для студентов факультетов дошкольного образования педагогических
университетов, институтов, преподавателей педагогических колледжей,
магистров и аспирантов.