Мухордова О.Е., Шрейбер Т.В. (сост.) Изучение детско-родительских отношений

Методическое пособие предназначено для студентов ИППСТ специальностей «Психология», «Педагогика и психология», «Социальная педагогика», «Специальная психология», «Социальная работа» всех форм обучения. Диагностические методики, представленные в пособии могут использоваться при исследовании особенностей детско-родительских взаимоотношений, при планировании консультативной и коррекционно-развивающей работы с семьёй и ребёнком через семью.
Предлагаемые в пособии материалы могут быть использованы в деятельности практических психологов и других специалистов, занимающихся проблемами семьи и детско-родительских отношений. Содержание Введение Общая характеристика детско-родительских отношений и взаимодействия Опросные методики диагностики детско-родительских отношений
Экспериментальное исследование особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия (Захарова Е.И.)
Анализ семейных взаимоотношений (АСВ) (Э.Г.Эйдемиллер)
Опросник «Родителей оценивают дети» (РОД)
Опросник «Взаимодействие родителя с ребенком» (ВРР)
Опросник родительского отношения (ОРО) (А.Я.Варга, В.В.Столин)
Референтометрия
Методика «Моя семья» (модификация методики М.Егоровой)
Тест «Подростки о родителях» (ADOR)
Методика PARI
Анкета «Детско-отцовские отношения»
Опросник межличностных отношений (ОМО)
Анкета «Анализ стиля родительских дисциплин» Проективные методики диагностики детско-родительских отношений Семейный тест отношений (СТО)
Методика изучения личностных ожиданий ребёнка в общении со взрослыми
Проективная методика «Родительское сочинение»
Тест «Рисунок семьи»
Методика «Незаконченные предложения»
Проективная рисуночная методика «Три дерева»
Методика «Представления о своём ребёнке»
Методика изучения идентификации детей с родителями

Литература