Методическое пособие. - Саратов: ПМУЦ, 2002. - 15 с.
Методическое пособие раскрывает основные аспекты психологической компетентности профконсультанта. В работе дается определение эффективной деятельности, указываются показатели эффективности практической деятельности профконсультанта. Рассматриваются понятия профессионализма и компетентности. Компетентность понимается как сложная, многоаспектная категория, являющаяся качественно-количественной характеристикой уровня профессионализма. Подробно описываются основные составляющие профессиональной компетентности. Анализируются различные подходы к описанию профессиональной компетентности. Особое внимание уделяется рассмотрению психологической компетентности профконсультанта. В рамках акмеологического подхода к компетентности рассматриваются индивидуальные качества профконсультанта, его профессиональные знания, умения и навыки, профессиональная позиция специалиста-профконсультанта, а также акмеологические инварианты профконсультанта. В рамках проблемно-ориентированного подхода выделяются основные задачи психологической подготовки профконсультанта. В приложениях представлены кодекс профессиональной этики профконсультанта и акмеограмма профконсультанта.
Методическое пособие раскрывает основные аспекты психологической компетентности профконсультанта. В работе дается определение эффективной деятельности, указываются показатели эффективности практической деятельности профконсультанта. Рассматриваются понятия профессионализма и компетентности. Компетентность понимается как сложная, многоаспектная категория, являющаяся качественно-количественной характеристикой уровня профессионализма. Подробно описываются основные составляющие профессиональной компетентности. Анализируются различные подходы к описанию профессиональной компетентности. Особое внимание уделяется рассмотрению психологической компетентности профконсультанта. В рамках акмеологического подхода к компетентности рассматриваются индивидуальные качества профконсультанта, его профессиональные знания, умения и навыки, профессиональная позиция специалиста-профконсультанта, а также акмеологические инварианты профконсультанта. В рамках проблемно-ориентированного подхода выделяются основные задачи психологической подготовки профконсультанта. В приложениях представлены кодекс профессиональной этики профконсультанта и акмеограмма профконсультанта.