М.: ГНОМ и Д, 2010. — 96 с. — (Знакомство с окружающим миром.
Развитие речи). — ISBN 978-5-296-00908-1.
В пособии представлен оригинальный и интересный материал,
необходимый для знакомства дошкольников с посудой и столовыми
принадлежностями. Ребенок узнает о том, как возникла посуда, из
чего она сделана, для каких целей служит. Дети познакомятся с
правилами пользования посудой и научатся осторожному обращению со
столовыми принадлежностями. В пособии представлены стихи, сказки,
загадки о посуде, а также задания по данной теме, что позволит
ребенку лучше усвоить материал, расширить кругозор и обогатить
словарный запас.
Пособие предназначено для педагогов ДОУ, гувернеров и родителей.
Дорогие друзья! Что может быть привычнее посуды? Мы пользуемся ею каждый день, но, к сожалению, не всегда имеем достаточно сведений, чтобы рассказать ребенку о посуде. В этой книге представлен увлекательный материал о различной посуде — тарелке, стакане, кастрюле, чайнике, ложке, вилке и других столовых принадлежностях.
Ребенок узнает, как возникла та или иная посуда, как она выглядит, для чего нужна, как правильно ею пользоваться. Чтобы вызвать у детей активный интерес к данной теме, в пособии использованы стихи, сказки, загадки автора, пословицы и поговорки, а также фрагменты русских народных и других сказок о посуде. Книга построена в форме диалога с детьми, что позволяет лучше наладить с ними контакт. В конце книги дан сценарий праздника, посвященный посуде. Таким образом, дети могут попробовать себя в роли артистов и заодно закрепить пройденный материал.
Чтобы дети лучше усвоили информацию, после каждой главы предлагается ряд вопросов по данной теме. Отвечая на них, ребенок развивает связную речь и логическое мышление. Книга учит детей правилам поведения за столом, бережному и аккуратному обращению с посудой.
Обилие интересной информации о посуде и яркий, образный язык повествования расширит кругозор и обогатит словарный запас ребенка. Задания, которые представлены в пособии, учат детей сравнивать, анализировать и обобщать пройденный материал.
Автор надеется, что эта книга поможет детям узнать много нового о посуде. Банка.
Блюдце.
Бутылка.
Ведро.
Вилка.
Кастрюля.
Кружка.
Кувшин.
Ложка.
Миска.
Нож.
Самовар.
Сковорода.
Стакан.
Тарелка.
Хлебница.
Чайник.
Чашка.
Вопросы и задания.
Праздник посуды. Сценарий
Пособие предназначено для педагогов ДОУ, гувернеров и родителей.
Дорогие друзья! Что может быть привычнее посуды? Мы пользуемся ею каждый день, но, к сожалению, не всегда имеем достаточно сведений, чтобы рассказать ребенку о посуде. В этой книге представлен увлекательный материал о различной посуде — тарелке, стакане, кастрюле, чайнике, ложке, вилке и других столовых принадлежностях.
Ребенок узнает, как возникла та или иная посуда, как она выглядит, для чего нужна, как правильно ею пользоваться. Чтобы вызвать у детей активный интерес к данной теме, в пособии использованы стихи, сказки, загадки автора, пословицы и поговорки, а также фрагменты русских народных и других сказок о посуде. Книга построена в форме диалога с детьми, что позволяет лучше наладить с ними контакт. В конце книги дан сценарий праздника, посвященный посуде. Таким образом, дети могут попробовать себя в роли артистов и заодно закрепить пройденный материал.
Чтобы дети лучше усвоили информацию, после каждой главы предлагается ряд вопросов по данной теме. Отвечая на них, ребенок развивает связную речь и логическое мышление. Книга учит детей правилам поведения за столом, бережному и аккуратному обращению с посудой.
Обилие интересной информации о посуде и яркий, образный язык повествования расширит кругозор и обогатит словарный запас ребенка. Задания, которые представлены в пособии, учат детей сравнивать, анализировать и обобщать пройденный материал.
Автор надеется, что эта книга поможет детям узнать много нового о посуде. Банка.
Блюдце.
Бутылка.
Ведро.
Вилка.
Кастрюля.
Кружка.
Кувшин.
Ложка.
Миска.
Нож.
Самовар.
Сковорода.
Стакан.
Тарелка.
Хлебница.
Чайник.
Чашка.
Вопросы и задания.
Праздник посуды. Сценарий