Учебное пособие. — СПб.: Издательство РГПУ имени А.И. Герцена,
2009. – 101 с.
Данное учебное пособие рассчитано на студентов старших курсов,
магистров и аспирантов филологических специальностей и может
использоваться как в преподавании фундаментальных теоретических
дисциплин - «Общее языкознание», «Лексикология», «Теоретическая
грамматика», «Теория языка» и др., так и ряда лингвистических
спецкурсов по выбору.
Главной целью пособия является обобщение, анализ и систематизация функциональных и формальных единиц языка в свете различных подходов к данной проблеме, а также изложение собственной, авторской концепции стратификации и таксономии таких разноуровневых единиц, как фонема, морфема, слово, словосочетание.
Пособие направлено на углубление и расширение лингвистических знаний студентов, призвано помочь начинающему исследователю научиться рассуждать, сопоставлять и критически осмысливать разные интерпретации одного и того же явления, что очень важно для написания выпускных квалификационных работ и диссертаций.
Содержание
Введение
Контентивные функциональные единицы. Состав уровней
и принцип языковой структуры
Формативные функциональные единицы
Формальные единицы
Заключение
Список литературы
Главной целью пособия является обобщение, анализ и систематизация функциональных и формальных единиц языка в свете различных подходов к данной проблеме, а также изложение собственной, авторской концепции стратификации и таксономии таких разноуровневых единиц, как фонема, морфема, слово, словосочетание.
Пособие направлено на углубление и расширение лингвистических знаний студентов, призвано помочь начинающему исследователю научиться рассуждать, сопоставлять и критически осмысливать разные интерпретации одного и того же явления, что очень важно для написания выпускных квалификационных работ и диссертаций.
Содержание
Введение
Контентивные функциональные единицы. Состав уровней
и принцип языковой структуры
Формативные функциональные единицы
Формальные единицы
Заключение
Список литературы