СПб.: 2009. — 410 с.
Сборник статей. В сборнике объединены в статьи представителей
различных научных дисциплин, изучающих теоретические проблемы
музееведения. Одной из центральных тем является осмысление
взаимоотношений музейного и образовательного пространств. Издание
адресовано широкому кругу гуманитариев.
Бойко А.Г. Просветительская миссия и образовательный потенциал
искусствоведения
и педагогическая деятельность художественного музея
Борисов О. С. Инсталляция: Перформированный stolen obgect («украденный объект»)
Водорез E.JJ. Образовательная функция научно-технического музея
Гимилыитейн Я. Музей для искушенных
Глущенко Н. С. Мемориальность в музеях-квартирах вопрос подлинности
Дриккер А. С. Храм искусств в обществе потребления
Зязева Л. К. Постмодернизм и духовное
пространство России
Иванова Ю.В. Пространственно-временные границы музеев
Куклинова И. А. Музей и публика: современные формы взаимодействия (анализ деятельности французских музеев)
Маковецкий Е.А. Александрийский Муссейон в истории философии
Мастеница Е.Н. Социальная адаптация в контексте культурно-образовательной деятельности музея
Милинчук Е. С. Виртуальный музей и туризм пространство взаимодействия
Никифорова А.А. К проблеме информационно-правового обеспечения реставрации
Петрова Е.В. Детский музейный клуб от истории к современности
Рощина Е. Интерактивность как новейшая технология музейного образования
Самарина Н. Г. Источниковедение в свете антропологической парадигмы
Смирнов А.В. Влияние научной концепции человека на принцип организации образовательного музея
Сурикова К. В. Образование в контексте виртуализиции музея
Хакимова А.С. Скобелъцина А.С. Стратегическое продвижение музея средствами связей с общественностью
Хижняк О. С. Создание музейной экспозиции «Сукхавати – чистая земля Будды Амитабхи» традиции и новые технологии
Чеснокова М.Н. Концепции учебного музея Н.К. Рериха и Ф.И. Шмита
Чуклина Т. И. Субмерсия как принцип построения экспозиции
Ширяк М.Е. Психология в музее настоящее и будущее
и педагогическая деятельность художественного музея
Борисов О. С. Инсталляция: Перформированный stolen obgect («украденный объект»)
Водорез E.JJ. Образовательная функция научно-технического музея
Гимилыитейн Я. Музей для искушенных
Глущенко Н. С. Мемориальность в музеях-квартирах вопрос подлинности
Дриккер А. С. Храм искусств в обществе потребления
Зязева Л. К. Постмодернизм и духовное
пространство России
Иванова Ю.В. Пространственно-временные границы музеев
Куклинова И. А. Музей и публика: современные формы взаимодействия (анализ деятельности французских музеев)
Маковецкий Е.А. Александрийский Муссейон в истории философии
Мастеница Е.Н. Социальная адаптация в контексте культурно-образовательной деятельности музея
Милинчук Е. С. Виртуальный музей и туризм пространство взаимодействия
Никифорова А.А. К проблеме информационно-правового обеспечения реставрации
Петрова Е.В. Детский музейный клуб от истории к современности
Рощина Е. Интерактивность как новейшая технология музейного образования
Самарина Н. Г. Источниковедение в свете антропологической парадигмы
Смирнов А.В. Влияние научной концепции человека на принцип организации образовательного музея
Сурикова К. В. Образование в контексте виртуализиции музея
Хакимова А.С. Скобелъцина А.С. Стратегическое продвижение музея средствами связей с общественностью
Хижняк О. С. Создание музейной экспозиции «Сукхавати – чистая земля Будды Амитабхи» традиции и новые технологии
Чеснокова М.Н. Концепции учебного музея Н.К. Рериха и Ф.И. Шмита
Чуклина Т. И. Субмерсия как принцип построения экспозиции
Ширяк М.Е. Психология в музее настоящее и будущее