М.: Просвещение, 1989. — 286 с.: ил. — (Б-ка воспитателя дет.
сада). — ISBN 5-09-001125-7.
В пособии комплексно рассматривается роль различных видов игр и
игрушек во всестороннем воспитании детей раннего и дошкольного
возраста; даются рекомендации по развитию в игре психических
процессов, нравственных чувств, мотивов учебной деятельности и
творческих способностей ребенка.
Формирование игровой деятельности детей раннего и
дошкольного возраста
Всестороннее воспитание детей в игре. С.Л. Новоселова, Е.В. Зворыгина, Л.А. Парамонова.
Начальные этапы развития игровой деятельности. С.Л. Новоселова, Н.Н. Палагина.
Формирование игры детей второго и третьего года жизни. Е.В. Зворыгина.
Педагогические условия развития игры детей во второй младшей группе. Е.В. Зворыгина, Н.Ф. Комарова.
Особенности формирования игровой деятельности детей в средней группе. Е.В. Зворыгина, Н.Ф. Комарова.
Комплексное руководство формированием игры старших дошкольников. С.Л. Новоселова, Е. В. Зворыгина, Р.А. Иванкова, В.В. Кондратова, А.Д. Саар, Н.Т. Гринявичене.
Значение разных видов игр для всестороннего воспитания дошкольников
Умственное воспитание детей в игре. С.Л. Новоселова, А.Д. Саар.
Дидактические игры. И.М. Кононова, К.Д. Сергеева.
Режиссерские игры дошкольников. Е.М. Гаспарова.
Формирование нравственных отношений в игре. Л.В. Артемова.
Эмоциональное развитие детей в игре. А.Д. Кошелева, Л.П. Стрелкова.
Формирование детского игрового общества. Т.В. Антонова, Р.А. Иванкова.
Подвижные игры. Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева.
Театрализованные игры дошкольников. Н.А. Реуцкая.
Игра и изобразительная деятельность детей. Т.Г. Казакова, Г.Г. Григорьева.
Мир прекрасного и игра. Л.А. Абрамян, Н.Л. Кульчинская.
Значение игры для подготовки детей к школе. Е.Е. Кравцова.
Игра дошкольников в условиях семейного воспитания. В. М. Иванова.
Педагогические требования к игрушкам. С.Л. Новоселова, Г.Г. Локуциевская, Е.В. Зворыгина, Н.А. Реуцкая.
Мебель-игрушка — оборудование для детского сада. С.Л. Новоселова, А.А. Овчинников, Н.Т. Гринявичен.
Перспективное планирование работы по формированию игры. Е.В. Зворыгина, Н.Ф. Комарова.
Приложение
С.Л. Новоселова, Е.В. Зворыгина, Н.А. Реуцкая, Н.Ф. Комарова, А.Д. Саар, Н.Л. Кульчинская, Г.П. Петку, Н.Ю. Пашилите, Л.А. Парамонова
Всестороннее воспитание детей в игре. С.Л. Новоселова, Е.В. Зворыгина, Л.А. Парамонова.
Начальные этапы развития игровой деятельности. С.Л. Новоселова, Н.Н. Палагина.
Формирование игры детей второго и третьего года жизни. Е.В. Зворыгина.
Педагогические условия развития игры детей во второй младшей группе. Е.В. Зворыгина, Н.Ф. Комарова.
Особенности формирования игровой деятельности детей в средней группе. Е.В. Зворыгина, Н.Ф. Комарова.
Комплексное руководство формированием игры старших дошкольников. С.Л. Новоселова, Е. В. Зворыгина, Р.А. Иванкова, В.В. Кондратова, А.Д. Саар, Н.Т. Гринявичене.
Значение разных видов игр для всестороннего воспитания дошкольников
Умственное воспитание детей в игре. С.Л. Новоселова, А.Д. Саар.
Дидактические игры. И.М. Кононова, К.Д. Сергеева.
Режиссерские игры дошкольников. Е.М. Гаспарова.
Формирование нравственных отношений в игре. Л.В. Артемова.
Эмоциональное развитие детей в игре. А.Д. Кошелева, Л.П. Стрелкова.
Формирование детского игрового общества. Т.В. Антонова, Р.А. Иванкова.
Подвижные игры. Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева.
Театрализованные игры дошкольников. Н.А. Реуцкая.
Игра и изобразительная деятельность детей. Т.Г. Казакова, Г.Г. Григорьева.
Мир прекрасного и игра. Л.А. Абрамян, Н.Л. Кульчинская.
Значение игры для подготовки детей к школе. Е.Е. Кравцова.
Игра дошкольников в условиях семейного воспитания. В. М. Иванова.
Педагогические требования к игрушкам. С.Л. Новоселова, Г.Г. Локуциевская, Е.В. Зворыгина, Н.А. Реуцкая.
Мебель-игрушка — оборудование для детского сада. С.Л. Новоселова, А.А. Овчинников, Н.Т. Гринявичен.
Перспективное планирование работы по формированию игры. Е.В. Зворыгина, Н.Ф. Комарова.
Приложение
С.Л. Новоселова, Е.В. Зворыгина, Н.А. Реуцкая, Н.Ф. Комарова, А.Д. Саар, Н.Л. Кульчинская, Г.П. Петку, Н.Ю. Пашилите, Л.А. Парамонова