Обучение дошкольников сочинению сказок

Введение.
Теоретические основы развития творчества детей.
Основные направления развития воображения дошкольников.
Особенности развития речи старших дошкольников.
Лингвистические особенности сказки как жанра фольклора.
II. Методика обучения дошкольников сочинению сказок.
Методы работы со сказкой.
Констатирующий эксперимент и анализ его результатов.
Заключение.
Список литературы.
Лесосибирский педагогический институт – филиал.
Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования.
«Сибирский федеральный университет».
4 курс, 43 страницы.