Ольховик Т.И., Никонец Л.В., Хоменко М.Г., Ковалева Л.И.
Сумы: Эксцентрик, 1993. – 158 с. Методическое пособие для обучения учащихся 1 класса английскому языку книга для учителя В данном пособии представлено подробное поурочное планирование 64 уроков.
Лексический материал отобран с учетом учебных ситуаций, отражающих сочетание программ преподавания английского языка в первом классе школ с углубленным изучением иностранного языка и «Окружающего мира 1».
В первом классе должно быть усвоено 250 слов и словосочетаний, а также целый ряд лексических единиц, встречающихся в песенках, стишках и играх.
Грамматический материал подается в структурах.
Работа над фонетикой проводится в сочетании с работой над лексическим и грамматическим материалом. Постановка правильного произношения является одной из самых важных задач обучения английскому языку в первом классе. В связи с этим технические средства обучения должны быть использованы практически на каждом уроке.
Наглядность при обучении иностранному языку играет важную роль. Учитель может ¡использовать иллюстрации, раздаточный материал, разнообразные игрушки, школьные принадлежности. Игры включены в большинство уроков. Они тщательно продуманы; соответствуют практическим задачам уроков. Однако учитель может подбирать игры по своему усмотрению.
Работа над каждой учебной ситуацией заканчивается итоговым уроком.
Авторы надеются, что поурочные разработки помогут правильно организовать процесс обучения английскому языку учащихся первого класса.
Сумы: Эксцентрик, 1993. – 158 с. Методическое пособие для обучения учащихся 1 класса английскому языку книга для учителя В данном пособии представлено подробное поурочное планирование 64 уроков.
Лексический материал отобран с учетом учебных ситуаций, отражающих сочетание программ преподавания английского языка в первом классе школ с углубленным изучением иностранного языка и «Окружающего мира 1».
В первом классе должно быть усвоено 250 слов и словосочетаний, а также целый ряд лексических единиц, встречающихся в песенках, стишках и играх.
Грамматический материал подается в структурах.
Работа над фонетикой проводится в сочетании с работой над лексическим и грамматическим материалом. Постановка правильного произношения является одной из самых важных задач обучения английскому языку в первом классе. В связи с этим технические средства обучения должны быть использованы практически на каждом уроке.
Наглядность при обучении иностранному языку играет важную роль. Учитель может ¡использовать иллюстрации, раздаточный материал, разнообразные игрушки, школьные принадлежности. Игры включены в большинство уроков. Они тщательно продуманы; соответствуют практическим задачам уроков. Однако учитель может подбирать игры по своему усмотрению.
Работа над каждой учебной ситуацией заканчивается итоговым уроком.
Авторы надеются, что поурочные разработки помогут правильно организовать процесс обучения английскому языку учащихся первого класса.