Учебное пособие для учащихся. — 3-е изд., дораб. — М.:
Вентана-Граф, 2013. — 48 с. — (Начальная школа XXI века).
Предлагаемая в пособии система заданий и упражнений поможет младшим
школьникам овладеть произносительной техникой (дыханием, голосом,
дикцией), выразительными средствами речи (интонацией), умениями
анализировать текст и читать выразительно произведения разных
жанров.
Для совместной работы учителя с детьми.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Чтобы тебя слушали.
"Инструменты" чтеца.
Дыхание.
Голос.
Дикция.
Готовимся читать выразительно.
Учимся понимать художественное произведение.
Определяем задачу чтения.
Находим подтекст.
Интонация.
Пауза.
Темп чтения.
Тон чтения.
Логические (смысловые) ударения.
Учимся читать выразительно художественные произведения.
Читаем рассказ—описание.
Читаем сказку и былину.
Читаем басню.
Читаем стихотворение.
Читаем научно—популярный текст.
Проверь себя: что ты знаешь и умеешь.
Подведём итоги.
К учителю.
Для совместной работы учителя с детьми.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Чтобы тебя слушали.
"Инструменты" чтеца.
Дыхание.
Голос.
Дикция.
Готовимся читать выразительно.
Учимся понимать художественное произведение.
Определяем задачу чтения.
Находим подтекст.
Интонация.
Пауза.
Темп чтения.
Тон чтения.
Логические (смысловые) ударения.
Учимся читать выразительно художественные произведения.
Читаем рассказ—описание.
Читаем сказку и былину.
Читаем басню.
Читаем стихотворение.
Читаем научно—популярный текст.
Проверь себя: что ты знаешь и умеешь.
Подведём итоги.
К учителю.