Вихователь ДНЗ №68, м.Чернігів, Методичні рекомендації для
вихователів ДНЗ, 88с, 2013р.
Даний посібник є підсумком теоретико-експериментального дослідження
проблеми забезпечення розвитку зв’язного мовлення та збагачення
словникового запасу дошкільників. Автором запропонована система
введення методу наочного моделювання, починаючи з молодшої групи,
розкриття можливостей використання наочних моделей в різних
розділах пізнавальної діяльності: активізації мовлення під час
занять по ознайомленню з оточуючим, знайомства з художніми творами,
народною творчістю, в повсякденному житті, тощо.
Зміст
Передмова
Від наочного моделювання - до зв’язного мовлення. В гості казка завітала. (Перші кроки на шляху до наочного моделювання)
Активізація мовленнєвої діяльності дітей під час складання описових розповідей
Вивчити вірш – легко! Працювати разом – весело!
(Співпраця з дітьми.)
Використання наочного моделювання в роботі з батьками
Як збагатити словниковий запас дитини
Неповторна і чарівна природа-матінка, немов царівна
Я придумаю загадку, запишу її на згадку
Дієслів багато знаю, я їх швидко всі згадаю!
Багатозначність символів та асоціативність мислення
Ознайомлення з оточуючим та МНМ
Додаток Заняття з розвитку мовлення та ознайомлення з оточуючим на основі методу наочного моделювання:
«Терем, терем, теремок, хто в теремі живе?» (молодша група)
«Осінь, осінь вже прийшла.» (молодша група)
«Скоро сніг, а в лісі звірі…» (молодша група)
«Сонечко, сонечко, ти нам посвіти.» (старша група)
«День народження котика Мурчика» (середня група)
« Жив собі на світі маленький Дмух» (старша група)
«У пошуках компаса» (старша група).
«Пригоди маленької краплинки».
Зміст
Передмова
Від наочного моделювання - до зв’язного мовлення. В гості казка завітала. (Перші кроки на шляху до наочного моделювання)
Активізація мовленнєвої діяльності дітей під час складання описових розповідей
Вивчити вірш – легко! Працювати разом – весело!
(Співпраця з дітьми.)
Використання наочного моделювання в роботі з батьками
Як збагатити словниковий запас дитини
Неповторна і чарівна природа-матінка, немов царівна
Я придумаю загадку, запишу її на згадку
Дієслів багато знаю, я їх швидко всі згадаю!
Багатозначність символів та асоціативність мислення
Ознайомлення з оточуючим та МНМ
Додаток Заняття з розвитку мовлення та ознайомлення з оточуючим на основі методу наочного моделювання:
«Терем, терем, теремок, хто в теремі живе?» (молодша група)
«Осінь, осінь вже прийшла.» (молодша група)
«Скоро сніг, а в лісі звірі…» (молодша група)
«Сонечко, сонечко, ти нам посвіти.» (старша група)
«День народження котика Мурчика» (середня група)
« Жив собі на світі маленький Дмух» (старша група)
«У пошуках компаса» (старша група).
«Пригоди маленької краплинки».