Книга, 477 с. Вихідні дані невідомі.
Зміст
Теоретично-методичні засади діагностики психічного розвитку дітей
Основні закономірності психічного розвитку в дитинстві
Принципи підбору діагностичних методів дослідження дітей.
Принципи й етичні норми дитячої психодіагностики.
Характеристика основних груп методів вивчення особистості дитини
Вимоги до процедури збору й обробки психологічної інформацію про дитину
Когнітивний розвиток дітей
Сенсорно-перцептивний розвиток дошкільника (21 методика)
Пам’ять (21 методика)
Мислення (15 методик)
Уява (15 методик)
Увага (12 методик)
Мова, мовлення, читання і письмо (8 методик)
Особистісний розвиток дитини
Становлення самосвідомості дітей (20 методик)
Теоретично-методичні засади діагностики психічного розвитку дітей
Основні закономірності психічного розвитку в дитинстві
Поняття про психічний розвиток і його детермінанти.
Матеріали стануть у нагоді для педагогів дошкільних закладів та початкової школи
Теоретично-методичні засади діагностики психічного розвитку дітей
Основні закономірності психічного розвитку в дитинстві
Принципи підбору діагностичних методів дослідження дітей.
Принципи й етичні норми дитячої психодіагностики.
Характеристика основних груп методів вивчення особистості дитини
Вимоги до процедури збору й обробки психологічної інформацію про дитину
Когнітивний розвиток дітей
Сенсорно-перцептивний розвиток дошкільника (21 методика)
Пам’ять (21 методика)
Мислення (15 методик)
Уява (15 методик)
Увага (12 методик)
Мова, мовлення, читання і письмо (8 методик)
Особистісний розвиток дитини
Становлення самосвідомості дітей (20 методик)
Теоретично-методичні засади діагностики психічного розвитку дітей
Основні закономірності психічного розвитку в дитинстві
Поняття про психічний розвиток і його детермінанти.
Матеріали стануть у нагоді для педагогів дошкільних закладів та початкової школи