Павлушина Т.Г., Литвинова Т.А., Кваченок А.В.
В 2-х частях. — Мозырь: Содействие, 2012. – 192 с. — ISBN 978-985-520-476-4 Пособие представляет собой тематические разработки уроков по математике для 3–го класса (на 2–е полугодие). Разработки уроков содержат материал для организации самостоятельной, дифференцированной, групповой и индивидуальной работы.
Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования. Образование трехзначных чисел.
Сотня – новая счетная единица.
Чтение и запись трехзначных чисел.
Разрядный состав трехзначных чисел.
Значение нуля в записи трехзначных чисел.
Сумма разрядных слагаемых.
Закрепление изученного.
Сравнение трехзначных чисел.
Нумерация трехзначных чисел. Закрепление.
Определение общего количества единиц каждого разряда в числе.
Километр.
Закрепление нумерации трехзначных чисел.
Устные приемы сложения и вычитания круглых сотен.
Устные приемы сложения и вычитания круглых десятков.
Устные приемы умножения и деления круглых сотен на однозначное число.
Устное деление круглых трехзначных чисел на круглые трехзначные числа.
Устное умножение и деление круглых десятков на однозначное число.
Грамм.
Тонна.
Новый вид задач на нахождение четвертого пропорционального.
Сложение трехзначных чисел без перехода через разряд.
Сложение трехзначных чисел с переходом через разряд.
Вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд.
Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд.
Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд.
Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд.
Закрепление приемов сложения и вычитания трехзначных чисел.
Контрольная работа. Сложение и вычитание трехзначных чисел.
Анализ контрольной работы. Письменное умножение трехзначного числа на однозначное.
Письменное умножение трехзначных чисел на однозначное с переходом через разряд.
Составные задачи на встречное движение.
Составные задачи на встречное движение.
Закрепление вычислительных приемов.
Закрепление вычислительных приемов.
Умножение числа на произведение и произведения на число.
Умножение на число 10.
Умножение на круглые двузначные числа.
Устные приемы деления круглых трехзначных чисел на однозначное.
Письменное деление трехзначного числа на однозначное.
Письменное деление трехзначного числа на однозначное при двузначном числе в частном.
Закрепление приемов деления трехзначного числа на однозначное.
Проверка действий умножения и деления.
Образование четырехзначных чисел.
Тысяча – новая счетная единица.
Умножение и деление круглых четырехзначных чисел. Контрольный устный счет.
Знакомство с разрядом тысяч. Класс единиц.
Сумма разрядных слагаемых.
Определение общего количества единиц каждого разряда в числе.
Сравнение четырехзначных чисел.
Сложение четырехзначных чисел.
Вычитание четырехзначных чисел.
Умножение четырехзначного числа на однозначное.
Деление четырехзначного числа на однозначное.
Контрольная работа. Трехзначные числа и действия с ними.
Анализ контрольной работы. Табличное умножение и соответствующие случаи деления.
Деление с остатком. Внетабличное умножение и деление.
Трехзначные числа. Арифметические действия с ними.
Величины и действия с ними.
Решение простых и составных задач изученных видов.
В 2-х частях. — Мозырь: Содействие, 2012. – 192 с. — ISBN 978-985-520-476-4 Пособие представляет собой тематические разработки уроков по математике для 3–го класса (на 2–е полугодие). Разработки уроков содержат материал для организации самостоятельной, дифференцированной, групповой и индивидуальной работы.
Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования. Образование трехзначных чисел.
Сотня – новая счетная единица.
Чтение и запись трехзначных чисел.
Разрядный состав трехзначных чисел.
Значение нуля в записи трехзначных чисел.
Сумма разрядных слагаемых.
Закрепление изученного.
Сравнение трехзначных чисел.
Нумерация трехзначных чисел. Закрепление.
Определение общего количества единиц каждого разряда в числе.
Километр.
Закрепление нумерации трехзначных чисел.
Устные приемы сложения и вычитания круглых сотен.
Устные приемы сложения и вычитания круглых десятков.
Устные приемы умножения и деления круглых сотен на однозначное число.
Устное деление круглых трехзначных чисел на круглые трехзначные числа.
Устное умножение и деление круглых десятков на однозначное число.
Грамм.
Тонна.
Новый вид задач на нахождение четвертого пропорционального.
Сложение трехзначных чисел без перехода через разряд.
Сложение трехзначных чисел с переходом через разряд.
Вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд.
Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд.
Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд.
Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд.
Закрепление приемов сложения и вычитания трехзначных чисел.
Контрольная работа. Сложение и вычитание трехзначных чисел.
Анализ контрольной работы. Письменное умножение трехзначного числа на однозначное.
Письменное умножение трехзначных чисел на однозначное с переходом через разряд.
Составные задачи на встречное движение.
Составные задачи на встречное движение.
Закрепление вычислительных приемов.
Закрепление вычислительных приемов.
Умножение числа на произведение и произведения на число.
Умножение на число 10.
Умножение на круглые двузначные числа.
Устные приемы деления круглых трехзначных чисел на однозначное.
Письменное деление трехзначного числа на однозначное.
Письменное деление трехзначного числа на однозначное при двузначном числе в частном.
Закрепление приемов деления трехзначного числа на однозначное.
Проверка действий умножения и деления.
Образование четырехзначных чисел.
Тысяча – новая счетная единица.
Умножение и деление круглых четырехзначных чисел. Контрольный устный счет.
Знакомство с разрядом тысяч. Класс единиц.
Сумма разрядных слагаемых.
Определение общего количества единиц каждого разряда в числе.
Сравнение четырехзначных чисел.
Сложение четырехзначных чисел.
Вычитание четырехзначных чисел.
Умножение четырехзначного числа на однозначное.
Деление четырехзначного числа на однозначное.
Контрольная работа. Трехзначные числа и действия с ними.
Анализ контрольной работы. Табличное умножение и соответствующие случаи деления.
Деление с остатком. Внетабличное умножение и деление.
Трехзначные числа. Арифметические действия с ними.
Величины и действия с ними.
Решение простых и составных задач изученных видов.