Диссертация на соискание учёной степени кандидата филологических
наук.
Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2011. - 189 с. Специальность: 10.02.01 – Русский язык.
Научный руководитель: д.филол.н, проф. Е.А. Стародумова. Целью работы является установление и описание участия частиц "даже", "уже", "еще", "тоже" в структуре осложненного простого предложения. Научная новизна работы заключается в том, что впервые частицы проанализированы как показатели различных видов осложнения простого предложения, особенно – при участии частиц в выражении дополнительной предикативности. Получены новые данные роли этого класса служебных слов в выражении внутрирядных отношений (прежде всего для "уже" и "еще"). Установлена связь значения частиц с их синтаксическими возможностями, а именно с их функциями в осложненном предложении. Теоретическая значимость диссертации состоит в установлении роли частиц в их вторичной функции – конструктивной; выявлении роли частиц в осложненном простом предложении в грамматическом аспекте; доказательстве всевозможного влияния данных служебных единиц на различные виды осложнения. Все это позволяет составить достаточно полное представление о функционировании частиц в русском языке. Практическая ценность диссертации определяется тем, что представленные выводы по результатам изучения частиц "даже", "уже", "еще" и "тоже" в осложненном предложении могут быть использованы в ряде учебных курсов по теоретической грамматике русского языка. Материалы диссертации могут послужить основой для спецкурсов и спецсеминаров в высших учебных заведениях. Результаты работы предлагается включить в лексикографическое описание частиц "даже", "уже", "еще", "тоже". Основные положения:
Частицы способны функционировать не только в качестве коммуникативно-прагматических знаков (в качестве собственно частиц), но и выполнять функцию формального показателя синтаксических конструкций, во многих случаях сближаясь с союзами.
Частицы как создатели субъективной модальности предложения могут оформлять и диктумную сторону высказывания, то есть становиться значимыми элементами предложения в формировании пропозитивного значения компонентов.
При дополнительной предикативности частицы способны оформлять семантическую связь между предикатами, относящимися не только к одному субъекту, но и к разным субъектам ситуации. При субстантивном обороте, одиночных обособленных прилагательных, приложениях частицы способствуют оформлению отдельной пропозиции предложения, придавая предметной лексике ситуативный характер. В конструкции без параллельных членов частицы становятся показателями связи.
При внутрирядных отношениях частицы также могут устанавливать семантические связи между членами ряда. В пояснительной конструкции служебные единицы становятся формальными показателями значений пояснения, уточнения или включения.
Представленные частицы неоднородны в плане выражения "синтаксичности". Наиболее "грамматичной" оказывается частица "даже", которая в ряде случаев приближается к союзу. Главным для нее является грамматический (тяготение к предикату) и семантический аспекты. Благодаря этому частица оформляет отдельную пропозицию в различных видах дополнительной предикативности. Роль частиц "уже" и "еще" в осложненном предложении предопределяется семантическим аспектом: особым их влиянием на пропозициональное оформление компонентов предложения. Наименее "грамматичной" является частица "тоже". Ее роль в осложненном предложении связана с коммуникативной (выделение ремы высказывания) и семантической (подчеркивание тождества ситуаций) функциями. Теория осложненного предложения
История изучения осложненного предложения в русском языкознании.
Отношение осложненного предложения к простому и сложному.
Границы понятия "осложненное предложение".
Отличие осложненного предложения от неосложненного в грамматическом аспекте.
Виды осложнения простого предложения. Частицы в осложненном предложении
Частицы как объект научного изучения.
Понятие частицы. Основные проблемы изучения частиц.
Функции частиц.
Роль частицы "даже" в осложненном предложении.
Роль частицы "уже" в осложненном предложении.
Роль частицы "еще" в осложненном предложении.
Роль частицы "тоже" в осложненном предложении.
Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2011. - 189 с. Специальность: 10.02.01 – Русский язык.
Научный руководитель: д.филол.н, проф. Е.А. Стародумова. Целью работы является установление и описание участия частиц "даже", "уже", "еще", "тоже" в структуре осложненного простого предложения. Научная новизна работы заключается в том, что впервые частицы проанализированы как показатели различных видов осложнения простого предложения, особенно – при участии частиц в выражении дополнительной предикативности. Получены новые данные роли этого класса служебных слов в выражении внутрирядных отношений (прежде всего для "уже" и "еще"). Установлена связь значения частиц с их синтаксическими возможностями, а именно с их функциями в осложненном предложении. Теоретическая значимость диссертации состоит в установлении роли частиц в их вторичной функции – конструктивной; выявлении роли частиц в осложненном простом предложении в грамматическом аспекте; доказательстве всевозможного влияния данных служебных единиц на различные виды осложнения. Все это позволяет составить достаточно полное представление о функционировании частиц в русском языке. Практическая ценность диссертации определяется тем, что представленные выводы по результатам изучения частиц "даже", "уже", "еще" и "тоже" в осложненном предложении могут быть использованы в ряде учебных курсов по теоретической грамматике русского языка. Материалы диссертации могут послужить основой для спецкурсов и спецсеминаров в высших учебных заведениях. Результаты работы предлагается включить в лексикографическое описание частиц "даже", "уже", "еще", "тоже". Основные положения:
Частицы способны функционировать не только в качестве коммуникативно-прагматических знаков (в качестве собственно частиц), но и выполнять функцию формального показателя синтаксических конструкций, во многих случаях сближаясь с союзами.
Частицы как создатели субъективной модальности предложения могут оформлять и диктумную сторону высказывания, то есть становиться значимыми элементами предложения в формировании пропозитивного значения компонентов.
При дополнительной предикативности частицы способны оформлять семантическую связь между предикатами, относящимися не только к одному субъекту, но и к разным субъектам ситуации. При субстантивном обороте, одиночных обособленных прилагательных, приложениях частицы способствуют оформлению отдельной пропозиции предложения, придавая предметной лексике ситуативный характер. В конструкции без параллельных членов частицы становятся показателями связи.
При внутрирядных отношениях частицы также могут устанавливать семантические связи между членами ряда. В пояснительной конструкции служебные единицы становятся формальными показателями значений пояснения, уточнения или включения.
Представленные частицы неоднородны в плане выражения "синтаксичности". Наиболее "грамматичной" оказывается частица "даже", которая в ряде случаев приближается к союзу. Главным для нее является грамматический (тяготение к предикату) и семантический аспекты. Благодаря этому частица оформляет отдельную пропозицию в различных видах дополнительной предикативности. Роль частиц "уже" и "еще" в осложненном предложении предопределяется семантическим аспектом: особым их влиянием на пропозициональное оформление компонентов предложения. Наименее "грамматичной" является частица "тоже". Ее роль в осложненном предложении связана с коммуникативной (выделение ремы высказывания) и семантической (подчеркивание тождества ситуаций) функциями. Теория осложненного предложения
История изучения осложненного предложения в русском языкознании.
Отношение осложненного предложения к простому и сложному.
Границы понятия "осложненное предложение".
Отличие осложненного предложения от неосложненного в грамматическом аспекте.
Виды осложнения простого предложения. Частицы в осложненном предложении
Частицы как объект научного изучения.
Понятие частицы. Основные проблемы изучения частиц.
Функции частиц.
Роль частицы "даже" в осложненном предложении.
Роль частицы "уже" в осложненном предложении.
Роль частицы "еще" в осложненном предложении.
Роль частицы "тоже" в осложненном предложении.