2 изд-е, перераб. и доп. М.: Институт системно-деятельностной
педагогики, 2014. – 383 с.
Программа «Мир открытий» – документ нового поколения, разработанный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, отвечает запросам современного общества и семьи к воспитанию ребенка от младенчества до поступления в школу.
В центре Программы – современный ребенок, его уникальная и творческая личность. Программа задает базисное содержание дошкольного образования, обеспечивающее поддержку индивидуальности каждого ребенка, его социальное, нравственное, интеллектуальное, физическое и эстетическое развитие. Системно-деятельностный подход, положенный в основу Программы, создает условия для самоизменения и саморазвития всех участников образовательных отношений – педагогов, детей и их родителей.
Программа апробирована и обеспечена методическими пособиями. Адресована руководителям и воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы дополнительного профессионального образования.
Содержание
Введение
Целевой раздел
Пояснительная записка
Цели и задачи реализации Программы
Теоретические и концептуальные основы Программы
Принципы и подходы к формированию Программы
Структура и особенности содержания Программы
Возрастные характеристики развития детей
Планируемые результаты освоения Программы
Содержательный раздел
Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития и образования детей
Первая группа раннего возраста
Вторая группа раннего возраста
Первая младшая группа
Вторая младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная к школе группа
Описание вариативных форм, способов, методов
и средств реализации Программы
Образовательная технология «Ситуация»
Организационный раздел
Организация жизнедеятельности детей
Примерный режим дня
Примерное планирование непосредственно образовательной деятельности на неделю
Психолого-педагогические условия организации образовательного процесса
Организация культурно-досуговой деятельности детей
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
Материально-технические условия реализации Программы, методические материалы и средства обучения и воспитания
Примерный перечень материалов и оборудования для создания развивающей предметно-пространственной среды
Перечень рекомендуемых пособий для реализации Программы
Приложения
Информация об авторах
Программа «Мир открытий» – документ нового поколения, разработанный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, отвечает запросам современного общества и семьи к воспитанию ребенка от младенчества до поступления в школу.
В центре Программы – современный ребенок, его уникальная и творческая личность. Программа задает базисное содержание дошкольного образования, обеспечивающее поддержку индивидуальности каждого ребенка, его социальное, нравственное, интеллектуальное, физическое и эстетическое развитие. Системно-деятельностный подход, положенный в основу Программы, создает условия для самоизменения и саморазвития всех участников образовательных отношений – педагогов, детей и их родителей.
Программа апробирована и обеспечена методическими пособиями. Адресована руководителям и воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы дополнительного профессионального образования.
Содержание
Введение
Целевой раздел
Пояснительная записка
Цели и задачи реализации Программы
Теоретические и концептуальные основы Программы
Принципы и подходы к формированию Программы
Структура и особенности содержания Программы
Возрастные характеристики развития детей
Планируемые результаты освоения Программы
Содержательный раздел
Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития и образования детей
Первая группа раннего возраста
Вторая группа раннего возраста
Первая младшая группа
Вторая младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная к школе группа
Описание вариативных форм, способов, методов
и средств реализации Программы
Образовательная технология «Ситуация»
Организационный раздел
Организация жизнедеятельности детей
Примерный режим дня
Примерное планирование непосредственно образовательной деятельности на неделю
Психолого-педагогические условия организации образовательного процесса
Организация культурно-досуговой деятельности детей
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
Материально-технические условия реализации Программы, методические материалы и средства обучения и воспитания
Примерный перечень материалов и оборудования для создания развивающей предметно-пространственной среды
Перечень рекомендуемых пособий для реализации Программы
Приложения
Информация об авторах