Петров Ю.А., Захаров А.А. Практическая методология

Озерск: ОТИ МИФИ, 2001. — 107 с. В монографии описаны способы преодоления трудностей, возникающих в процессе мыслительной деятельности обучаемых и преподавателей при использовании понятий, оценке истинности суждений, формулировании вопросов и ответов, построении классификации и т. п. Правильное осуществление подобных мыслительных операций необходимо также при написании различных работ (изложений, сочинений, рефератов, студенческих и аспирантских работ, статей, монографий и т. п. ). Даются ответы на вопросы о том, как правильно сформулировать заглавие работы, ее цель, как организовать ее содержание.
Для преподавателей, аспирантов, докторантов, студентов естественных и гуманитарных специальностей. Введение
Методы введения, развития и систематизации терминов
Методы введения терминов
Методология развития и систематизации научных терминов
Метод научной классификации терминов
Методология вопросно-ответного мышления
Общие интеррогативные методы
Методы организации научной работы
Методы обоснования истинности суждений
Принципы истинности
Безотносительное обоснование суждений
Относительное обоснование суждений
Недозволенные приемы обоснования истинности (или правдоподобности)
Научно-практическое значение методологии обоснования суждений
Методы построения научных языков и теорий
Научные языки и методы их построения
Научные теории и методы их построения
Методы гносеологического анализа теорий
Заключение
Терминологический указатель