Учебное пособие. – Красноярск : ИПК СФУ, 2010. – 150 с. ISBN
978-5-7638-1910-6
Авторы попытались создать универсальное пособие, которое включало
бы в себя все направления подготовительной деятельности студентов
по изучению ведущих философских
идей: 1) подбор фрагментов источников, в основе которых работы выдающихся мыслителей различных эпох, посвященные данной проблеме; 2) визуально-активизирующие материалы (ВАМ), предоставляющие возможность при помощи интерактивных приложений активно включаться в познавательный процесс; 3) краткое, тезисное изложение материала,
раскрывающее данный вопрос, что дает возможность сформулировать свой алгоритм ответа.
Подобный подход, основанный на авторских образовательных методиках, был апробирован на протяжении последних лет на базе кафедры философии и методологии науки Сибирского федерального университета и доказал свою эффективность в среде студентов самых различных специальностей. Кроме студентов, данное пособие может быть полезно абитуриентам, преподавателям и всем интересующимся философией.
идей: 1) подбор фрагментов источников, в основе которых работы выдающихся мыслителей различных эпох, посвященные данной проблеме; 2) визуально-активизирующие материалы (ВАМ), предоставляющие возможность при помощи интерактивных приложений активно включаться в познавательный процесс; 3) краткое, тезисное изложение материала,
раскрывающее данный вопрос, что дает возможность сформулировать свой алгоритм ответа.
Подобный подход, основанный на авторских образовательных методиках, был апробирован на протяжении последних лет на базе кафедры философии и методологии науки Сибирского федерального университета и доказал свою эффективность в среде студентов самых различных специальностей. Кроме студентов, данное пособие может быть полезно абитуриентам, преподавателям и всем интересующимся философией.