Научная монография. — Пятигорск: ПГЛУ, 2007. — 310 с.
Взгляд на время через язык в контексте их многообразных связей —
такова основная тема книги.
Монография содержит результаты многолетних наблюдений автора над языковой темпоральностью. Центральным предметом рассмотрения являются языковые средства, связанные с различными аспектами взаимоотношения человека со временем: ориентацией, изучением и его освоением. Выявлены системообразующие факторы и пути формирования темпоральной концептосферы в рамках специальных дисциплин. На материале разных языков прослеживаются закономерности взаимодействия лингвистических и экстралингвистических факторов в процессе становления средств времяобозначения в онтогенезе и филогенезе. Значительное место уделено когнитивным аспектам становления языковой составляющей темпоральной сферы индивидуального тезауруса. .
Для аспирантов, студентов старших курсов, для всех интересующихся проблемой времени. Предисловие.
Время как предмет исследования.
Темпорология.
Время в специальном дискурсе.
Единицы измерения времени.
Геохронология.
Футурология. Прогнозирование.
Метеорологическое прогнозирование.
Формирование референтной области будущего.
Литературоведение.
Лингвистика.
Выводы.
Время в языковой картине мира.
Сфера темпоральности в структуре языковой картины мира.
Репрезентация темпоральной лексики в словарях.
Становление языковых средств с временным значением в истории французского языка.
Темпоральная лексика.
Становление системы грамматических средств с временным значением.
Выводы.
Время в индивидуальной картине мира.
Языковая темпоральность в онтогенезе.
Раннее детство.
Дошкольный возраст.
Младший школьный возраст.
Выводы.
Внутренний лексикон.
Ассоциативно-вербальная сеть.
Части суток.
Периоды жизни.
Время, ориентированное на момент речи.
Выводы.
Темпоральность повседневного общения.
Настоящее и темпоральный тезаурус.
Темпоральные модели в языке повседневного общения.
Заключение.
Библиография.
Использованные лексикографические источники.
Приложение.
Монография содержит результаты многолетних наблюдений автора над языковой темпоральностью. Центральным предметом рассмотрения являются языковые средства, связанные с различными аспектами взаимоотношения человека со временем: ориентацией, изучением и его освоением. Выявлены системообразующие факторы и пути формирования темпоральной концептосферы в рамках специальных дисциплин. На материале разных языков прослеживаются закономерности взаимодействия лингвистических и экстралингвистических факторов в процессе становления средств времяобозначения в онтогенезе и филогенезе. Значительное место уделено когнитивным аспектам становления языковой составляющей темпоральной сферы индивидуального тезауруса. .
Для аспирантов, студентов старших курсов, для всех интересующихся проблемой времени. Предисловие.
Время как предмет исследования.
Темпорология.
Время в специальном дискурсе.
Единицы измерения времени.
Геохронология.
Футурология. Прогнозирование.
Метеорологическое прогнозирование.
Формирование референтной области будущего.
Литературоведение.
Лингвистика.
Выводы.
Время в языковой картине мира.
Сфера темпоральности в структуре языковой картины мира.
Репрезентация темпоральной лексики в словарях.
Становление языковых средств с временным значением в истории французского языка.
Темпоральная лексика.
Становление системы грамматических средств с временным значением.
Выводы.
Время в индивидуальной картине мира.
Языковая темпоральность в онтогенезе.
Раннее детство.
Дошкольный возраст.
Младший школьный возраст.
Выводы.
Внутренний лексикон.
Ассоциативно-вербальная сеть.
Части суток.
Периоды жизни.
Время, ориентированное на момент речи.
Выводы.
Темпоральность повседневного общения.
Настоящее и темпоральный тезаурус.
Темпоральные модели в языке повседневного общения.
Заключение.
Библиография.
Использованные лексикографические источники.
Приложение.