Познание единиц времени детьми дошкольного возраста

Мозырский государственный педагогический университет, Беларусь, 2011. - 29 страниц.
Работа состоит из введения, двух глав, выводов, заключения, списка использованной литературы (15 наименований), приложений.
Содержание:
Теоретические основы познания единиц времени детьми дошкольного возраста.
Проблема познания единиц времени детьми-дошкольниками в психолого-педагогической литературе.
Особенности познания единиц времени детьми дошкольного возраста.
Исследование особенностей познания единиц времени детьми дошкольного возраста.
Результаты исследования.
Практические рекомендации к методике формирования у дошкольников представлений о единицах времени.