Методики воспитания

М. : Знание, 1982. — 92 с. — (Знание. Народный университет. Педагогический факультет). Воспитание создает в каждом отдельном ребенке особое сочетание, особый сплав души, сердца и ума, применив в качестве сырья обнаруженные нами в нем же самом "эти бесценные "вещества". Хорошее воспитание находит в ребенке большие богатства души, сердца и ума, облагораживает и обогащает их и создает из них сплав уникального сочетания. В нем честный ум не может сущ...

2-е изд., стереотип. — М.: Медицина, 1986. — 281 с. В учебнике излагается краткая история общественного воспитания детей в СССР, последовательно изложены развитие и воспитание детей от рождения до семи лет, методы работы с родителями. Основное назначение учебника — привить учащимся любовь к избранной профессии медицинской сестры детских учреждений. Учебник написан в соответствии с программой утвержденной Министерством здравоохранения СССР, и пред...

Учебник. — М. : Медицина, 1991. — 288 с. — ISBN 5-225-00821-6. Третье издание учебника (второе вышло в 1985 г.) дополнено новыми материалами по общей психологии (определения понятий о личности, путях ее формирования, о психологических особенностях личности). В соответствии с новыми научными данными расширен раздел, посвященный развитию и воспитанию детей. Основы общей и возрастной психологии; развитие и воспитание детей.

М.: Альпина Нон-фикшн, 2015. – 302 стр. Миллионы родителей по всему миру тратятся на репетиторов, курсы подготовки к экзаменам и учебные пособия, ничего не зная об эффективнейшем методе чтения – интерактивном чтении, который осваивается буквально за час, — совершенно бесплатном подарке, который вы можете сделать своему ребенку. Сведя воедино результаты восьми исследований развития детей, ученые пришли к поразительному выводу: интерактивное чтение...

Минск: Попурри, 2013. — 458 с. Предлагается методика, с помощью которой ребенок сможет в полной мере использовать каждую клетку своего мозга. Автор показывает, каким образом можно стимулировать развитие социального, творческого, физического и других видов интеллекта ребенка, раскрывая его природную гениальность. Мозг. Уникальность. Принципы работы мозга. Развитие и окружающая среда. Органы чувств. Обучение.

В психологической теории и в педагогической практике самая постановка вопроса не оставляла места для учения о детском характере, о развитии и процессе его становления. К этому вопросу подходили статически и рассматривали характер как устойчивую и постоянную величину, всегда равную самой себе, наличную и данную. Характер понимали как статус, а не как процесс, как состояние, а не как становление. Классическую формулу этого традиционного воззре...

СПб.: Каро, 2015. — 296 с. — ISBN 978-5-9925-1036-2. Автор книги – детский психолог, психотерапевт, – основываясь на своем многолетнем опыте работы, дает практические рекомендации по воспитанию детей и созданию нормальных гармоничных отношений в семье. Мама. Отец. Конфликт, кризис в семье. Развод. Отчим. Если в семье нет мужчины. Мачеха . Бабушка и дедушка. Старшие, средние и младшие дети. Единственный ребенок. Близнецы. Натура и воспитание. Уста...

Ресурс, 2013. — 256 с. «Целуйте меня!» — это книга, написанная в защиту детей. На ее страницах доктор Карлос Гонсалес — известный испанский педиатр, отец троих детей и автор книги Мой ребенок не хочет есть! — оппонирует так называемым специалистам по воспитанию, которые дают родителям советы о том, как добиться от детей хорошего поведения. Автор показывает нам, что наша цель как родителей состоит не в том, чтобы приучить детей к идеальной дисципл...

Москва: Ломоносов, 2010. — 510 с. Предисловие Родителей все обвиняют но никто их не учит Родители не боги, а обычные люди Как слушать, чтобы дети с вами говорили Как применять активное выслушание Ребенок до трех лет: двустороннее общение Как говорить чтобы дети вас услышали Использование Я-сообщений Конфликты которых не избежать Родительский авторитет Метод разрешения конфликтов "без проигравших" Чем пугает родителей метод ІІІ Метод "без проиграв...

М.: АСТ, 2010. — 448 с. — ISBN 978-5-17-063311-1. Существуют ли стопроцентно эффективные методы, одинаково полезные для всех детишек? Как выбрать систему воспитания, к чему прислушиваться – к голосу разума или к материнскому сердцу? Об этом вы узнаете, прочитав новую книгу В. Дмитриевой.

Москва: Синдбад, 2014. — 80 с. — (Мировые родители). — ISBN 978-5-905891-47-2. После невероятного успеха своей первой книги «Французские дети не плюются едой» Памела Друкерман продолжает открывать читателям секреты «воспитания по-парижски». Многие иностранцы, попадая во Францию, замечают, что местные дети разительно отличаются от своих сверстников в других странах. Они не грубят родителям, не ноют, говорят взрослым «здравствуйте/спасибо/до свидан...

Рука допомоги, — 256 с. Быть родителями — радость или кошмар? Можно ли воспитать в детях ответственность? Ответственные дети хорошего мнения о себе. Ошибки детей — это их шанс

Пер. с польского К.Э Сенкевич. — М.: Педагогика, 1991. — 272 c. — ISBN 5-7155-0448-1. В книге представлены избранные сочинения о воспитании детей выдающегося польского гуманиста и писателя. В известных советскому читателю работах «Как любить ребенка», «Право ребенка на уважение», «Воспитательные моменты» и др., включенных в данную книгу, а также во впервые публикуемых материалах сформулированы основные положения его новаторской педагогики, получи...

Брошюра для проекта "Научи хорошему", 2016. — 135 с. Вы хотите, чтобы вместо вас ваших детей воспитывали чужие люди, чьи представления о том, «что такое хорошо, и что такое плохо» далеко не всегда совпадают с вашими? Чтобы ваши дети стали неуправляемыми эгоистами, которые не слушаются родителей и живут идеалами гедонизма и потребительства? Может быть, вы хотите привить ребенку «толерантное» отношение ко злу, к насилию, воровству, неуправляемому г...

Брошюра для проекта "Научи хорошему", 2016. — 135 с. Вы хотите, чтобы вместо вас ваших детей воспитывали чужие люди, чьи представления о том, «что такое хорошо, и что такое плохо» далеко не всегда совпадают с вашими? Чтобы ваши дети стали неуправляемыми эгоистами, которые не слушаются родителей и живут идеалами гедонизма и потребительства? Может быть, вы хотите привить ребенку «толерантное» отношение ко злу, к насилию, воровству, неуправляемому г...

Проект "Научи хорошему", 2016. — 135 с. Вы хотите, чтобы вместо вас ваших детей воспитывали чужие люди, чьи представления о том, «что такое хорошо, и что такое плохо» далеко не всегда совпадают с вашими? Чтобы ваши дети стали неуправляемыми эгоистами, которые не слушаются родителей и живут идеалами гедонизма и потребительства? Может быть, вы хотите привить ребенку «толерантное» отношение ко злу, к насилию, воровству, неуправляемому гневу и сексуа...

М.: Знание, 1990. — 90 с. Нужно ли наказывать ребенка каждый раз, когда он плохо себя ведет? Если да, то как? Если нет, то что нам, родителям, делать? Что такое дисциплина? Как заставить ребенка слушаться, но в то же время сохранить с ним любящие, теплые отношения? На все эти трудные и мучительные вопросы, которые встают перед любыми родителями, отвечает известный американский психотерапевт.

Jewish Heritage and Roots Library, 1998. — 288 с. Если убрать религиозный подтекст, то в сухом остатке будет одно из лучших руководств по воспитанию и реагированию на различные ситуации с детьми. Именно по методике, указанной в этой книге, работают известные своим опытом и благосклонностью детей, профессиональные воспитатели детских дошкольных учреждений. Высочайший стандарт еврейской семьи и еврейского образования в течение тысяч лет обеспечивал...

Учебно-методическое пособие. — СПб.: Детство-Пресс, 2015. —160 с. — ISBN 978-5-906750-75-4. Игры со строительным материалом способствуют всестороннему развитию детей. Данное пособие поможет научить малыша 2—3 лет рассматривать образец, подскажет взрослым, как объяснить способ выполнения работы и помочь ребенку выполнить и обыграть постройку. Материал подобран по темам, предусмотрены закрепление имеющихся навыков и возможное усложнение заданий. В...

М.: Педагогика, 1990. — 197 с. — ISBN 5-7155-0230-6. Современный человек привык полагаться на прогноз погоды, сделанный синоптиками. И при этом совсем забыл, что рядом с ним есть настоящие, «проверенные», барометры, которые точно и заблаговременно предсказывают изменения погоды, прогнозируют наводнения и землетрясения. Такими живыми барометрами являются и животные, и птицы, и насекомые, и растения. Как правильно «читать» их предсказания, на какие...

М.: Педагогика, 1990. — 256 с. — ISBN 5-7155-0230-6. Елена Макарова - психолог, писатель и педагог художественной студии затрагивает в своей книге серьезные и ответственные темы: внутренний мир детей, арт-терапия в работе с детьми. После прочтения книги Елены Макаровой становишься невыносимо мудрым по теме «дети и творчество». Огромное количество примеров: уроки в художественной студии, прием у детского психолога. Живой язык, тонкий юмор автора п...

М.: Педагогика, 1990. — 256 с. — ISBN 5-7155-0230-6. Как дети воспринимают и осваивают окружающий мир? Как развить творческое начало в каждом ребенке, помочь ему выразить себя? При каких педагогических условиях занятия искусством, межличностные отношения становятся средством самопознания, эмоционально-нравственного развития? Над этими и другими проблемами размышляет автор, писатель и педагог художественной студии, рассказывая о своем опыте общени...

Ресурс, 2012. — 384 с. — ISBN 978-5-905392-08-5. Психотерапевт Гордон Ньюфелд и врач Габор Матэ пишут о таком плохо изученном феномене детско-родительских отношений, как замещение привязанности к родителям привязанностью к ровесникам. Авторы считают эту тенденцию одной из самых разрушительных и неправильно понимаемых в современном обществе. Они показывают, как и почему дети постепенно теряют с нами контакт, и как потеря этого контакта негативно в...

Ресурс, 2012. — 384 с. — ISBN 978-5-905392-08-5. Психотерапевт Гордон Ньюфелд и врач Габор Матэ пишут о таком плохо изученном феномене детско-родительских отношений, как замещение привязанности к родителям привязанностью к ровесникам. Авторы считают эту тенденцию одной из самых разрушительных и неправильно понимаемых в современном обществе. Они показывают, как и почему дети постепенно теряют с нами контакт, и как потеря этого контакта негативно в...

Ресурс, 2012. — 384 с. — ISBN 978-5-905392-08-5. Психотерапевт Гордон Ньюфелд и врач Габор Матэ пишут о таком плохо изученном феномене детско-родительских отношений, как замещение привязанности к родителям привязанностью к ровесникам. Авторы считают эту тенденцию одной из самых разрушительных и неправильно понимаемых в современном обществе. Они показывают, как и почему дети постепенно теряют с нами контакт, и как потеря этого контакта негативно в...

За последнее время наше семейство просто истерзали. Стало еще меньше моментов собственной жизни, не наблюдаемой кем-то со стороны. Приезжающие перестали спрашивать разрешения не фотографирование, записи, съемку, и их отношение к нам почти целиком вошло в форму отношений зрителей к экспонатам. Стены нашего дома стали прозрачными, и мы сами стали как бы полупрозрачны – ощущение наблюдаемой породы ценных рыб. Вот в это-то время и готовилась к печати...

За последнее время наше семейство просто истерзали. Стало еще меньше моментов собственной жизни, не наблюдаемой кем-то со стороны. Приезжающие перестали спрашивать разрешения не фотографирование, записи, съемку, и их отношение к нам почти целиком вошло в форму отношений зрителей к экспонатам. Стены нашего дома стали прозрачными, и мы сами стали как бы полупрозрачны – ощущение наблюдаемой породы ценных рыб. Вот в это-то время и готовилась к печати...

М.: АСТ, 2016. — 188 с. — (Академия психологии для родителей). — ISBN 978-5-17-098681-1. Ваш ребенок не может сосредоточиться на учебе, ему сложно запоминать большой объем информации? Совместное приготовление домашних заданий давно стало вашим главным кошмаром? Вы бессильны перед бесконечными детскими «я не понимаю» или «я забыл»? Вы искренне желаете, чтобы ваш ребенок каждый день с радостью шел в школу, а не мечтал втайне, чтобы она сгорела? Тог...

Харьков: Книжный клуб "Клуб семейного досуга", 2010. - 320с. В книге представлены методики воспитания признанных в мире педагогов - М. Монтессори, Г. Домана, Н. Зайцева, Б. Никитина и других. Их ценные наработки по раннему развитию детей широко используются во многих детских садах и школах, и их легко применить дома.

Харьков: Клуб семейного досуга, 2010. — 320 с. — (Заботливым родителям). Как самостоятельно развить интеллект малыша и укрепить его здоровье? В книге представлены методики воспитания признанных в мире педагогов — М. Монтессори, Г. Домана, Н. Зайцева, Б. Никитина и других. Их ценные наработки по раннему развитию детей по-прежнему широко используются во многих детских садах и школах, и их легко применить дома. Введение. Kindergarten Фридриха Фребе...

Лекции о принципах и методах воспитания. Слушается на одном дыхании, много примеров из жизни с комментариями. Определяющим является: легкость восприятия, ненавязчивость и юмор.

М.: Просвещение, 1992. — 159 с. Осмыслив мировой педагогический опыт и не делая сенсационных открытий, автор, учитель средней школы, предлагает читателям свой путь овладения конкретной педагогической техникой воспитательного процесса, вычленяя ряд методов, приемов и правил. Книга снабжена небольшим педагогическим задачником. Для учителей, воспитателей, родителей и широкого круга читателей.

М.: Просвещение, 1987. – 128 с. Широко известные произведения В. А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина", а также "Письма к сыну" тематически связаны между собой и составляют своеобразную трилогию, в которой автор поднимает актуальные проблемы воспитания ребенка, подростка, юноши. Предназначается для учителей, воспитателей общеобразовательных школ, работников народного образования, студентов и преподавателей педагогических в...

М.: Молодая гвардия, 1971. – 336 с. В книгу вошли широко известные произведения В. А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина", а также "Письма к сыну". Названные произведения тематически связаны между собой и составляют своеобразную трилогию, в которой автор поднимает актуальные проблемы воспитания ребенка, подростка, юноши. Предназначается для учителей, воспитателей общеобразовательных школ, работников народного образования, ст...

Описан алгоритм проведения тренинга для родителей и педагогов по решению проблем, связанных с коррекцией страхов, организацией поведения, воспитуемости и обучаемости ребенка дошкольного возраста.

Екатеринбург: АРД ЛТД, 1997. — 608 с. (Учимся играя). — ISBN 5-89396-062-9. «Популярная педагогика» — еще одна книга серии «Учимся играя» — включает в себя произведения известных американских специалистов в области педагогики, педиатрии, детской психологии и психиатрии Аллана Фромма и Томас а Гордона. Книга адресована прежде всего родителям и может служить для них руководством по обучению конкретным навыкам и практическим методам, самостоятельн...

Екатеринбург: АРД ЛТД, 1997. — 608 с. (Учимся играя). — ISBN 5-89396-062-9. «Популярная педагогика» — еще одна книга серии «Учимся играя» — включает в себя произведения известных американских специалистов в области педагогики, педиатрии, детской психологии и психиатрии Аллана Фромма и Томаса Гордона: Аллан Фромм. Азбука для родителей Томас Гордон. Повышение родительской эффективности Книга адресована прежде всего родителям и может служить для них...

М.: Слово, 2010. — 240 с. Что такое "игровая активность ребенка" и для чего она важна, что значит "последовательное поведение родителей" и как его достичь? Как разобраться в сложном мире детских ощущений, переживаний, страхов, фантазий? Как правильно себя вести, если ребенок ломает игрушки, закатывает истерику, обижает младшую сестренку или грубит старшим? На все ваши вопросы ответит этот словарь – книга о самых современных методах воспитания.

М.: Слово, 2010. — 240 с. Что такое "игровая активность ребенка" и для чего она важна, что значит "последовательное поведение родителей" и как его достичь? Как разобраться в сложном мире детских ощущений, переживаний, страхов, фантазий? Как правильно себя вести, если ребенок ломает игрушки, закатывает истерику, обижает младшую сестренку или грубит старшим? На все ваши вопросы ответит этот словарь – книга о самых современных методах воспитания.

М.: Слово, 2010. — 240 с. Что такое "игровая активность ребенка" и для чего она важна, что значит "последовательное поведение родителей" и как его достичь? Как разобраться в сложном мире детских ощущений, переживаний, страхов, фантазий? Как правильно себя вести, если ребенок ломает игрушки, закатывает истерику, обижает младшую сестренку или грубит старшим? На все ваши вопросы ответит этот словарь – книга о самых современных методах воспитания.

М.: Слово, 2010. — 320 с. — ISBN 978-5-8123-0730-1, 978-5-17-066683-6. Что такое «игровая активность ребенка» и для чего она важна, что значит «последовательное поведение родителей» и как его достичь? Как разобраться в сложном мире детских ощущений, переживаний, страхов, фантазий? Как правильно себя вести, если ребенок ломает игрушки, закатывает истерику, обижает младшую сестренку или грубит старшим? На все ваши вопросы ответит этот словарь – кни...