• формат doc
  • размер 224.5 КБ
  • добавлен 07 ноября 2010 г.
Программа - Психологическая программа Школа лидеров
- Иркутск., - Иркутское государственное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с отклонениями в развитии., авторы – Балобина А. А., Хорликова С. А., Чупрова А. В. - 2010. – 24 стр.

Новизна данной программы заключается в специфике психологической работы с девиантными подростками.
В содержание данной программы вошли коррекционно–развивающие занятия, упражнения, описанные в программах В. Б. Волкова Тренинг социальной активности, А. Ф. Шадуры Тренинг жизненных навыков, а также опыт отечественных и зарубежных специалистов, занимающихся данной проблемой (И. Вагин, А. Глущай, Б. Ньюмен).

Цель программы: подготовка социально–положительного лидера для участия в системе соуправления школы.
Задачи программы: Формирование навыков работы руководителя. Обучение приемам и методам организации и планирования деятельности. Обучение навыкам социальной активности. Развитие инициативности, целеустремленности, ответственности за себя и окружающих. Формирование навыков коммуникативного взаимодействия в социуме.

Программа Школа лидеров включает в себя 10 тренинговых занятий, каждое из которых содержит информационную и практическую части. Занятия проводятся в группе 6–10 человек, продолжительность – 1,5 часа, периодичность – 2 раза в неделю.

Содержание (10 занятий):

Разбуди в себе лидера! (создание благоприятного социально-психологического климата, формирование установки на активную творческую работу) (Упражнения: Приветствие Я рад с вами общаться…. Упражнение-разминка Как я себя чувствую. Упражнение Слепая геометрия. Информирование: цель работы, структура работы, выработка правил группы. Тест Капитан – рулевой – пассажир. Информирование: I закон лидера – лидер обладает видением перспективы. Упражнение Чикина-пшена).

Лидер и порядок (развитие самодисциплины, самомотивации) (Упражнения: Приветствие Здравствуй, лидер! . Упражнение-разминка Времена года. Информирование: II закон лидера – Лидер должен быть дисциплинированным. Упражнение Тарелка. Упражнение Встаньте вместе. Упражнение Да – может быть – нет. Упражнение Сороконожка. Рефлексия).

Знание – сила (повышение мотивации к саморазвитию) (Упражнения: Приветствие Здравствуй, лидер! . Упражнение-разминка Хлопки по кругу. Упражнение Опыт и знание. Тест Кто из вас лидер? . Информирование: III закон лидера – лидер обладает мудростью. Задание – определение целей и выработка путей их достижения (по группам). Упражнение Репортер. Мозговой штурм. Упражнение Аргентинский дождь. Рефлексия).

Мужество (обучение навыкам преодоления трудностей, развитие уверенности в себе) (Упражнения: Приветствие Здравствуй, лидер! . Упражнение-разминка Японские машины. Тест Как я ориентируюсь в различных ситуациях. Информирование: IV закон лидера – лидер обладает мужеством. Работа в группах: вербальный портрет уверенного, неуверенного, самоуверенного человека. Упражнение Поводырь и ведомый. Упражнение Я лучше всех! . Рефлексия).

Скромность – достоинство королей (развитие самокритики, развитие уверенности в себе) (Упражнения: Приветствие Здравствуй, лидер! . Упражнение-разминка Японские бабочки. Информирование: V закон лидера – Лидер обладает скромностью. Упражнение. Горячий стул. Задание – мои достоинства и недостатки. Упражнение Атомы–молекулы. Рефлексия).

Лидер – человек действия (формирование навыков принятия решений; развитие чувства социальной ответственности) (Упражнения: Приветствие Здравствуй, лидер! . Упражнение-разминка Ходим. Информирование: VI закон лидера – лидер умеет принимать решения. Игра Необитаемый остров. Упражнение Спиной к спине. Рефлексия).

Лидер и его команда (развитие навыков и умений, необходимых для уверенного поведения и эффективного взаимодействия; развитие умения поддерживать дружеские отношения с окружающими) (Упражнения: Приветствие Здравствуй, лидер! . Упражнение-разминка Шурум-бурум. Информирование: VII закон лидера – лидер устанавливает и поддерживает дружеские отношения. Игра Воздушный шар. Упражнение Умей сказать нет. Упражнение Связующая нить. Рефлексия).

Ваш стиль руководства (развитие умения организовать и направить работу группы) (Упражнения: Приветствие Здравствуй, лидер! . Упражнение-разминка Фью-фью. Информирование: VIII закон лидера – лидер должен быть в доверии. Работа в группах: описать различные стили руководства. Мозговой штурм (по группам). Упражнение Травинка. Рефлексия).

Ключ к успеху (стимулирование самомотивации, стремления к самосовершенствованию) (Упражнения: Приветствие Здравствуй, лидер! . Упражнение-разминка Слон – пальма – крокодил. Информирование: IX закон лидера – Лидер развивает в себе способности руководителя. Задание – составление портрета лидера. Упражнение Я – это Я. Рефлексия).

Выбор будущего (закрепление приобретенных знаний, умений, навыков; ориентация на использование полученных ЗУНов в повседневной жизни) (Упражнения: Приветствие Здравствуй, лидер! . Упражнение-разминка Сантики-фантики. Информирование: X закон лидера – Лидер излучает вдохновляющую силу. Упражнение Самопрезентация. Упражнение Фото в середине. Упражнение Лодка. Рефлексия в упражнении Свеча. Чаепитие).

Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Похожие разделы
Смотрите также

Григорьевская Н.Н. Внимание - суицид!

  • формат doc
  • размер 317.5 КБ
  • добавлен 14 марта 2011 г.
В книге представлена комплексная авторская программа психологической работы с детьми группы риска, а также методические рекомендации для педагогов и родителей по профилактике суицидального поведения детей-подростков.

Курсовая работа - Девиантные матери и их дети

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 110.5 КБ
  • добавлен 05 апреля 2011 г.
Развитие материнства и психологическая готовность к нему: Развитие материнства, Психологическая готовность к материнству, Мотивы сохранения беременности. Девиантное материнство: Понятие и особенности девиантного материнства, Психологические особенности детей девиантных матерей. 22 стр.

Медведев А.М., Прокофьева Т.В. Психологическая работа с девиантными подростками: проблемы и возможности

  • формат pdf
  • размер 2.17 МБ
  • добавлен 19 ноября 2010 г.
Введение. Подростковый возраст в теориях психологического развития: норма и девиация. Понятия и виды девиантивного поведения. Факторы обуславливающие генезис девиантного поведения. Изучение психологических особенностей девиантных подростков. Психокоррекционная группа девиантных подростков: оценка, психоаналитическое понимание символический язык, рекомендации. Коррекционно развивающая программа для несовершеннолетних правонарушителей. Волгоград 20...

Музенитов Ш.А. Профилактика нарушений поведения

  • формат doc
  • размер 231 КБ
  • добавлен 03 октября 2011 г.
Ставрополь: ИДНК, 2008. - 21 с. Настоящие методические рекомендации предназначены для учащихся образовательных учреждений в системе школа-вуз. Приводится программа с пояснительной запиской и тематическим планированием специального курса «Профилактика нарушений поведения». Методические рекомендации будут полезны для изучения школьникам и студентам.В брошюре освещены проблемы медицинского образования и воспитания учащихся, и проведение профилактик...

Программа - Навыки жизни

Практикум
  • формат doc
  • размер 82.39 КБ
  • добавлен 18 июня 2011 г.
Предлагаемая программа ранней профилактики химической зависимости разработана кандидатом медицинских наук, Александром Валерьяновичем Солововым для проведения занятий с детьми 9-12 лет с учетом их возрастных способностей. В основу положена программа «Life Skills» Б. Спрингера.

Программа работы психолога с детьми дошкольного возраста, имеющими поведенческие нарушения

Практикум
  • формат doc
  • размер 55.29 КБ
  • добавлен 20 ноября 2010 г.
Данный файл содержит программу по коррекции защитной агрессивности у дошкольников. Подробно описан алгоритм работы психолога (выявление проблемы, методы диагностики, предположительные результаты, собственно программа, консультации для родителей и педагогов). В содержание программы включены психокоррекционные игры на трех этапах работы на снижение уровня агрессивности. В описании диагностических методик указаны источники специальной литературы, в...

Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Профилактика употребления наркотиков и других ПАВ

  • формат doc
  • размер 147.77 КБ
  • добавлен 31 июля 2011 г.
Профилактика угрозы девальвации Программа подготовки и вспомогательные материалы для специалистов в области профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди школьников общеобразовательных школ.

Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Эффективные программы профилактики зависимости от наркотиков и других форм зависимого поведения

  • формат doc
  • размер 1.89 МБ
  • добавлен 15 октября 2011 г.
- Москва. – ООО Центр полиграфических услуг «Радуга». - 2004. - 103 с. Аннотация. Книга предназначена широкому кругу читателей: психологам, педагогам, родителям. Особое значение она имеет для тех, кто интересуется программами профилактики зависимости от наркотиков и других форм зависимого поведения, кто готовится к тому, чтобы проводить эти программы в качестве специалиста - тренера. В ней изложены современные представления о профилактике, предс...

Социально-психологическая адаптация подростков с различными типами акцентуаций характера

Реферат
  • формат docx
  • размер 77.19 КБ
  • добавлен 10 декабря 2010 г.
Введение. Центр социально-психологической адаптации детей и подростков «Генезис». Психологические особенности подростковой группы с различными типами акцентуаций характера. Подростковый возраст и его особенности. Акцентуации характера у подростков. Программа формирования навыков общения для подростков «Тренинг коммуникативной компетентности». Заключение. Список используемой литературы.

Фурманов И.А. Социально-психологические проблемы поведения

  • формат doc
  • размер 537 КБ
  • добавлен 21 ноября 2011 г.
Курс лекций для студентов отделения психологии/ Авт. И.А.Фурманов. Минс: БГУ, 2001. 91с. В данном издании изложены содержание и учебная программа курса лекций для студентов отделения психологии, раскрывающая основные социально-психологические проблемы человеческого поведения, сущность и природу агрессивного, деструктивного, асоциального и просоциального поведения. Предисловие Проблема поведения в социальной психологии Современные психологические...