Курс лекций для студентов высших и средне-специальных учебных
заведений. Новочеркасский политехнический институт. 2009г. 109
стр.
Выступая отраслью педагогической психологии, психология профессионального образования исследует психологические механизмы обучения и воспитания в системе профессионального образования. Содержание:
Предмет и методы психологии профессионального образования.
История развития психологии профессионального образования в России и за рубежом.
Основные теории профессионального развития.
Возрастные особенности становления личности студента.
Способы коммуникативных воздействий преподавателя и типы взаимоотношений с обучаемыми.
Основные психолого-педагогические приемы обучения при оптимальном педагогическом общении.
Особенности развития личности студента: адекватная и неадекватная идентичность, самооценка.
Психологические особенности студентов гуманитарного и технического склада ума.
Адаптация студентов к условиям обучения в вузе. Психологические факторы и изменение адаптивных способностей студентов.
Психологические аспекты воспитания студентов профессиональной школы. Роль студенческих групп.
Психологическая коррекция личности студента при компромиссном выборе профессии
Психология профессионального становления личности. Модели профессионального развития личности.
Кризисы профессионального развития.
Психологические особенности обучения студентов.
Стратегии формирования психики как основы профессиональной деятельности.
Типы учения.
Особенности использования метода планомерного формирования знаний, умений при работе со студентами или лицами с высшим образованием.
Стратегия экстериоризации.
Стратегия проблематизации и рефлексии.
Творческое мышление как движущая сила профессионального роста. Основные элементы творческого мышления. Негативные и положительные факторы формирования творческого мышления. Стимуляция творческого мышления.
Современные проблемы психологического образования педагога.
Типология личности студента и преподавателя.
Коллективная и групповая учебная работа.
Проблемы повышения успеваемости и снижения отсева студентов.
Психолого-педагогические воздействия куратара по отношению к студентам.
Психологические различия людей и конфликты.
Типы акцентуаций характера.
Тесты.
Выступая отраслью педагогической психологии, психология профессионального образования исследует психологические механизмы обучения и воспитания в системе профессионального образования. Содержание:
Предмет и методы психологии профессионального образования.
История развития психологии профессионального образования в России и за рубежом.
Основные теории профессионального развития.
Возрастные особенности становления личности студента.
Способы коммуникативных воздействий преподавателя и типы взаимоотношений с обучаемыми.
Основные психолого-педагогические приемы обучения при оптимальном педагогическом общении.
Особенности развития личности студента: адекватная и неадекватная идентичность, самооценка.
Психологические особенности студентов гуманитарного и технического склада ума.
Адаптация студентов к условиям обучения в вузе. Психологические факторы и изменение адаптивных способностей студентов.
Психологические аспекты воспитания студентов профессиональной школы. Роль студенческих групп.
Психологическая коррекция личности студента при компромиссном выборе профессии
Психология профессионального становления личности. Модели профессионального развития личности.
Кризисы профессионального развития.
Психологические особенности обучения студентов.
Стратегии формирования психики как основы профессиональной деятельности.
Типы учения.
Особенности использования метода планомерного формирования знаний, умений при работе со студентами или лицами с высшим образованием.
Стратегия экстериоризации.
Стратегия проблематизации и рефлексии.
Творческое мышление как движущая сила профессионального роста. Основные элементы творческого мышления. Негативные и положительные факторы формирования творческого мышления. Стимуляция творческого мышления.
Современные проблемы психологического образования педагога.
Типология личности студента и преподавателя.
Коллективная и групповая учебная работа.
Проблемы повышения успеваемости и снижения отсева студентов.
Психолого-педагогические воздействия куратара по отношению к студентам.
Психологические различия людей и конфликты.
Типы акцентуаций характера.
Тесты.