Москва: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. – 196 с.
Пособие для логопедов. В трех выпусках.
Вып. 2: Растительный мир в загадках в алфавитном порядке.
Пособие направлено на речевое развитие детей: обогащение и уточнение словарного запаса» закрепление морфемного анализа» а также сложных форм фонематического анализа и синтеза, профилактику нарушений письма и чтения, а также на воспитание у детей внимательного и бережного отношения к живой природе.
Материал, представленный в пособии, имеет большое познавательное значение. Рассказы о растениях соответствуют возрастным особенностям школьников, они позволят детям узнать много нового и интересного о растениях (фруктах, овощах, ягодах).
Знакомство с миром растений дается в живой, занимательной форме. Для закрепления названий растений предлагаются разнообразные приемы: анаграммы, кроссворды. В пособии много стихотворений, загадок и заданий, которые будут способствовать развитию связной речи, формированию мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения, обобщения, формированию понятийного мышления.
Пособие иллюстрировано большим количеством рисунков, изограмм.
Система работы с использованием заданий предполагает также закрепление и совершенствование навыка чтения: технической стороны процесса чтения и понимания читаемого.
Пособие адресовано учителям, логопедам, родителям для занятий с детьми школьного возраста.
Пособие для логопедов. В трех выпусках.
Вып. 2: Растительный мир в загадках в алфавитном порядке.
Пособие направлено на речевое развитие детей: обогащение и уточнение словарного запаса» закрепление морфемного анализа» а также сложных форм фонематического анализа и синтеза, профилактику нарушений письма и чтения, а также на воспитание у детей внимательного и бережного отношения к живой природе.
Материал, представленный в пособии, имеет большое познавательное значение. Рассказы о растениях соответствуют возрастным особенностям школьников, они позволят детям узнать много нового и интересного о растениях (фруктах, овощах, ягодах).
Знакомство с миром растений дается в живой, занимательной форме. Для закрепления названий растений предлагаются разнообразные приемы: анаграммы, кроссворды. В пособии много стихотворений, загадок и заданий, которые будут способствовать развитию связной речи, формированию мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения, обобщения, формированию понятийного мышления.
Пособие иллюстрировано большим количеством рисунков, изограмм.
Система работы с использованием заданий предполагает также закрепление и совершенствование навыка чтения: технической стороны процесса чтения и понимания читаемого.
Пособие адресовано учителям, логопедам, родителям для занятий с детьми школьного возраста.