Новосибирск: Изд. НГПУ, 2006. – 304 с. OCR
Развитие человека в современном мире: материалы всероссийской научно-практической конференции/Под науч. ред. О.А.Белобрыкиной, О.А.Шамшиковой – ISBN 5 – 85921 – 570 – 3 Материалы конференции посвящены вопросам психологии развития человека в современных социокультурных условиях. В сборнике представлены теоретические и прикладные аспекты изучения особенностей развития человека, изложены результаты экспериментальных исследований влияния личностных, социальных, деятельностных и других факторов на специфику развития личности в онтогенезе . Сборник адресуется преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам, практическим психологам и всем интересующимся современными проблемами психологии.
Основной мотив и первая причина, по которой появился этот сборник, заключается в возникновении огромного потока информации по проблемам психологии развития человека в условиях современного мира как в отечественной, так и в зарубежной литературе. Эта богатейшая область для научных исследований, иллюстрирующая многоаспектное взаимопроникновение социума, культуры и психического развития современного человека, заслуживает статуса основной темы при обучении студентов-психологов и аспирантов в традиционных разделах общей, возрастной, социальной и клинической психологии. Предисловие научных редакторов
Развитие личности в норме и патологии: психология нарциссизма
Рождественский Д.С. Цивилизация и «болезни одиночества»
Гришанов А.Н. Нарциссическая культура – время нормы и патологии
Шамшикова О.А. Подростковый нарциссизм: проблемы и перспективы
Шамшикова О.А., Поторочина О.С. Экспериментальные характеристики подросткового нарциссизма: условная норма и группа риска развития нарциссической патологии
Шамшикова О.А., Гришанов А.Н. «Прошлое» и «будущее» в структуре субъективного времени личности нарциссического типа
Шамшикова Е.О. Нарциссические лидеры: две стороны одной медали – невероятные «за» и неизбежные «против»
Доронькина А.А. К вопросу о взаимосвязи феноменов «нарциссизм» и «перфекционизм»
Лидин К.Д. Психосемантическое исследование феномена зависти
Психологические условия и факторы развития личности ребенка
Баянова Л.Ф. Культура как нормативная реальность: проблемы истории вопроса
Белобрыкина О.А, Шамшикова О.А. Психологические детерминанты игрушки в современном социокультурном пространстве
Лидин К.Д. К вопросу о психологической экспертизе игрушек
Белобрыкина О.А. Влияние детской игры на развитие образов субъективной реальности
Глазатова И.В.Влияние выбора игрушки на эмоциональное состояние детей старшего дошкольного возраста
Лидерс А.Г. Методы оценки, коррекции и развития произвольности речевого взаимодействия у детей 6-8 лет
Разумовская Е.С. Влияние типа материнского отношения на особенности понимания эмоций детьми дошкольного возраста
Букреева И.И. Место прикладного творчества в работе с детьми, лишенными родительской опеки
Белобрыкина М.А. К проблеме отношений детей и родителей:дефиниции, структура, характеристика
Сайфутдиярова Е.Ф. Сравнительный анализ показателей индивидуальных свойств старшеклассников различных этнических групп с разным уровнем учебно-познавательной активности
Профессиональные аспекты личностного развития человека: размышления и прогнозы
Белобрыкина О.А. Профессия психолога в свете проблемы гуманизации образования
Шамшикова О.А., Склянова Е.Н. Гендерная специфика коммуникативной функции эмоций
Агарков А.П., Ларионова М.А. Роль психологических понятий в структуре индивидуального опыта студентов-психологов
Филатова А.Ф. К вопросу о профессиональной и половой идентичности в личной биографии студентов
Ларионова М.А. Взаимодействие преподавателя и студента в образовательном пространстве
Гиннэ С.В., Игнатова В.В. Базовые аналитические умения как один из критериев профессионализма будущего инженера-механика
Вайнер М.В. Имидж – образ себя для других – в структуре самосознания личности
Современные проблемы психодиагностики развития
Защиринская О.В. Психосемантический метод в изучении общения детей с нарушением интеллекта
Шамшикова О.А., Белашина Т.В. Процедура стандартизации и адаптации зарубежной методики FAF (R.Hampel, H.Selg): Фрайбургский опросник исследования факторов агрессии
Шамшикова О.А., Клепикова Н.М. Процедура стандартизации зарубежной методики «Narzissmusinventar» F.W.Deneke, B.Hilgenstock, R.Miller (1989-1994)
Лидерс А.Г. Общая типология методик психологического обследования семьи
Ожеховская Л.В. Деонтологические основы современной психодиагностики
Развитие человека в современном мире: материалы всероссийской научно-практической конференции/Под науч. ред. О.А.Белобрыкиной, О.А.Шамшиковой – ISBN 5 – 85921 – 570 – 3 Материалы конференции посвящены вопросам психологии развития человека в современных социокультурных условиях. В сборнике представлены теоретические и прикладные аспекты изучения особенностей развития человека, изложены результаты экспериментальных исследований влияния личностных, социальных, деятельностных и других факторов на специфику развития личности в онтогенезе . Сборник адресуется преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам, практическим психологам и всем интересующимся современными проблемами психологии.
Основной мотив и первая причина, по которой появился этот сборник, заключается в возникновении огромного потока информации по проблемам психологии развития человека в условиях современного мира как в отечественной, так и в зарубежной литературе. Эта богатейшая область для научных исследований, иллюстрирующая многоаспектное взаимопроникновение социума, культуры и психического развития современного человека, заслуживает статуса основной темы при обучении студентов-психологов и аспирантов в традиционных разделах общей, возрастной, социальной и клинической психологии. Предисловие научных редакторов
Развитие личности в норме и патологии: психология нарциссизма
Рождественский Д.С. Цивилизация и «болезни одиночества»
Гришанов А.Н. Нарциссическая культура – время нормы и патологии
Шамшикова О.А. Подростковый нарциссизм: проблемы и перспективы
Шамшикова О.А., Поторочина О.С. Экспериментальные характеристики подросткового нарциссизма: условная норма и группа риска развития нарциссической патологии
Шамшикова О.А., Гришанов А.Н. «Прошлое» и «будущее» в структуре субъективного времени личности нарциссического типа
Шамшикова Е.О. Нарциссические лидеры: две стороны одной медали – невероятные «за» и неизбежные «против»
Доронькина А.А. К вопросу о взаимосвязи феноменов «нарциссизм» и «перфекционизм»
Лидин К.Д. Психосемантическое исследование феномена зависти
Психологические условия и факторы развития личности ребенка
Баянова Л.Ф. Культура как нормативная реальность: проблемы истории вопроса
Белобрыкина О.А, Шамшикова О.А. Психологические детерминанты игрушки в современном социокультурном пространстве
Лидин К.Д. К вопросу о психологической экспертизе игрушек
Белобрыкина О.А. Влияние детской игры на развитие образов субъективной реальности
Глазатова И.В.Влияние выбора игрушки на эмоциональное состояние детей старшего дошкольного возраста
Лидерс А.Г. Методы оценки, коррекции и развития произвольности речевого взаимодействия у детей 6-8 лет
Разумовская Е.С. Влияние типа материнского отношения на особенности понимания эмоций детьми дошкольного возраста
Букреева И.И. Место прикладного творчества в работе с детьми, лишенными родительской опеки
Белобрыкина М.А. К проблеме отношений детей и родителей:дефиниции, структура, характеристика
Сайфутдиярова Е.Ф. Сравнительный анализ показателей индивидуальных свойств старшеклассников различных этнических групп с разным уровнем учебно-познавательной активности
Профессиональные аспекты личностного развития человека: размышления и прогнозы
Белобрыкина О.А. Профессия психолога в свете проблемы гуманизации образования
Шамшикова О.А., Склянова Е.Н. Гендерная специфика коммуникативной функции эмоций
Агарков А.П., Ларионова М.А. Роль психологических понятий в структуре индивидуального опыта студентов-психологов
Филатова А.Ф. К вопросу о профессиональной и половой идентичности в личной биографии студентов
Ларионова М.А. Взаимодействие преподавателя и студента в образовательном пространстве
Гиннэ С.В., Игнатова В.В. Базовые аналитические умения как один из критериев профессионализма будущего инженера-механика
Вайнер М.В. Имидж – образ себя для других – в структуре самосознания личности
Современные проблемы психодиагностики развития
Защиринская О.В. Психосемантический метод в изучении общения детей с нарушением интеллекта
Шамшикова О.А., Белашина Т.В. Процедура стандартизации и адаптации зарубежной методики FAF (R.Hampel, H.Selg): Фрайбургский опросник исследования факторов агрессии
Шамшикова О.А., Клепикова Н.М. Процедура стандартизации зарубежной методики «Narzissmusinventar» F.W.Deneke, B.Hilgenstock, R.Miller (1989-1994)
Лидерс А.Г. Общая типология методик психологического обследования семьи
Ожеховская Л.В. Деонтологические основы современной психодиагностики