Развитие связной речи детей раннего возраста посредством ознакомления с художественной литературой

Оглавление
Введение
Теоретические основы развития связной речи детей раннего возраста посредством ознакомления с художественной литературой
Особенности развития связной речи у младших дошкольников
Художественная литература как средство развития связной речи детей раннего возраста
Методика ознакомления с литературными произведениями детей раннего возраста
Организованная образовательная деятельность по развитию связной речи детей младшего дошкольного возраста посредством ознакомления с художественной литературой
Формирование предметно-развивающей среды
Выводы по первой главе
Основные цели работы педагога по развитию связной речи посредством ознакомления детей раннего возраста с художественной литературой
Заключение
Список использованной литературы
Приложение.