Введение.
Психолого-педагогические основы развития ориентировки во времени у
детей:
Время и физиологическая основа временных представлений у детей
дошкольного возраста.
Особенности формирования времени детьми старшего дошкольного
возраста. Глава
Ознакомление детей со временем в различных возрастных группах:
Ознакомление детей с частями суток.
Ознакомление дошкольников с календарем.
Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста.
Понимание отношения временной последовательности детьми дошкольного
возраста.
Методические основы развития чувства времени у детей старшего
дошкольного возраста:
Методика развития временного представления. Заключение. Список
используемой литературы. Приложение.