Реферат - Интеллект животных

Вопросы по зоопсихологии предмет и задачи зоопсихологии и сравнительной психологии биологические предпосылки превращения человекообразной обезьяны в человека с позиции дарвинизма. В.А. Вагнер основоположник сравнительной психологии в России. Внутренние и внешние факторы инстинктивного поведения животных. Импритинг как особый вид научения. Инстинктивное поведение животных. Концепция игровой активности животных Г.Спенсера, К.Гросса, К.Э.Фабри. Мест...

РГСУ, 3 курс, 2009г. Предмет зоопсихологии и сравнительной психологии. Задачи зоопсихологии и сравнительной психологии. Методы исследования в зоопсихологии и сравнительной психологии. Связь зоопсихологии и сравнительной психологии с другими науками. Прикладное значение зоопсихологии. Развитие представлений о психической жизни в трудах древнегреческих философов (Платон, Аристотель, Хризипп). Доэволюционные взгляды на поведение животных: Ж. Л. Л. Б...

Г.Ростов-на-Дону. ЮРГИ, факультет практической психологии. 2011 г. 22 с. Интеллект человекообразных обезьян и медоты его изучения.

По курсу этологии. Интеллект и условные рефлексы, рассудочная деятельность и общественные отношения, игровая деятельность. Очеловечивание дельфинов. Содержит 8 источников, цитирование, 21 страница.

15 стр. Сибирская Академия Государственной Службы. Новосибирск, 2006г. Преподаватель Папафилова О.В. Основные термины, используемые для описания взаимодействия животных. Источник информации. Канал связи. Анализ коммуникационных систем человека и животных. Особенности языка животных. Особенности языка человека. Языки-посредники. Список литературы (6 источников)

Интеллектуальное поведение животных. Общая характеристика интеллектуального поведения животных. Предпосылки интеллектуального поведения животных. IОсновные исследования в области интеллектуального поведения животных. Изучение поведения животных зарубежными авторами. Исследование интеллектуального поведения животных в трудах отечественных ученых. Заключение.

Содержание. Введение. I. Неассоциативное научение. II. Ассоциативное научение (научение с подкреплением). III. Когнитивные (познавательные) процессы. Заключение. Литература. В данной работе рассмотрена классификация форм обучения животных, предложенная З. А. Зориной и И. П. Полетаевой на основе данных О. Меннинга, Д. Дьюсбери, Р. Томаса, Дж. Пирса и др. Количество страниц: 18.

В данном реферате рассмотрены особенности языка и общения различных животных; эксперименты по обучению животных языкам-посредникам; психические основы для обучения животных человеческой речи.

Вопросы к экзамену по зоопсихологии для студентов факультета «Психология» ИДНК 1. Предмет, задачи и место зоопсихологии в системе наук. Зоопсихология и этология. 2. Методы зоопсихологических исследований 3. Эволюция психики. 4. Концепция Леонтьева – Фабри. 5. Рефлекторная теория И. П. Павлова. Учение об условных рефлексах. Рефлекторная дуга. 6. Принципы детерминизма, структурности, анализа и синтеза в зоопсихологии. 7. Типы нервных систем. Класси...

Объект и предмет изучения зоопсихологии. Краткая история зоопсихологии. Зоопсихологические исследования в России. Основные разделы зоопсихологии. Методы исследования в зоопсихологии. Проблема инстинкта. Инстинктивное поведение. Факторы инстинктивного поведения. Таксисы. Научение животных. Классификация форм научения. Навык. Дрессировка. Стадии дрессировки. Научение и общение. Подражание. Проблема мотивации поведения у животных. Мотивационные сист...