Москва, Наука 1969г. 231стр. В книге обоснована и подробно изложена
методика, пользуясь которой можно обогатить отпущенные природой
интеллектуальные возможности, необходимые в науке и повседневной
жизни. Память, наблюдательность, воображение, сообразительность
можно и нужно развивать. Значительное внимание уделено формированию
профессиональных исследовательских навыков – технике измерений,
математичности подхода, работе над словом.
Для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов, старшеклассников широкого круга любителей научно-популярной литературы.
Введение.
Способности исследователя.
качества, необходимые исследователю.
Пути развития способностей.
Развитие задатков.
память.
Наблюдательность.
Воображение.
Сообразительность.
Развитие профессиональных навыков.
изучение работ предшественников.
Техника измерений.
Математичность подхода.
Работа над словом.
Тренировка в элементах исследования.
усмотрение задачи.
Создание и критика гипотез.
Путь к проверке опытом.
Для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов, старшеклассников широкого круга любителей научно-популярной литературы.
Введение.
Способности исследователя.
качества, необходимые исследователю.
Пути развития способностей.
Развитие задатков.
память.
Наблюдательность.
Воображение.
Сообразительность.
Развитие профессиональных навыков.
изучение работ предшественников.
Техника измерений.
Математичность подхода.
Работа над словом.
Тренировка в элементах исследования.
усмотрение задачи.
Создание и критика гипотез.
Путь к проверке опытом.