Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
филологических наук.
Великий Новгород: Новгородский государственный университет им.Ярослава Мудрого, 2014. — 41 с. Объект исследования – учебный фразеологический словарь как антропоориентированный лексикографический продукт.
Предмет исследования – теоретические основы конструирования интерактивных учебных фразеологических словарей, приемы параметризации материала в словарях данного типа.
Гипотеза исследования: Конструирование учебного фразеологического словаря как интерактивного гипертекста в рамках антропоцентрического подхода обеспечивает научную достоверность, доступность и полноту репрезентации функционально4семантических свойств фразеологизмов, их этнокультурной специфики и процессов фраземообразования.
Цель исследования заключается в разработке теоретических основ конструирования интерактивных учебных фразеологических словарей, создании системы лексикографических приемов параметризации материала в словарях данного типа.
Великий Новгород: Новгородский государственный университет им.Ярослава Мудрого, 2014. — 41 с. Объект исследования – учебный фразеологический словарь как антропоориентированный лексикографический продукт.
Предмет исследования – теоретические основы конструирования интерактивных учебных фразеологических словарей, приемы параметризации материала в словарях данного типа.
Гипотеза исследования: Конструирование учебного фразеологического словаря как интерактивного гипертекста в рамках антропоцентрического подхода обеспечивает научную достоверность, доступность и полноту репрезентации функционально4семантических свойств фразеологизмов, их этнокультурной специфики и процессов фраземообразования.
Цель исследования заключается в разработке теоретических основ конструирования интерактивных учебных фразеологических словарей, создании системы лексикографических приемов параметризации материала в словарях данного типа.