Роль моделирования в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с сезонными явлениями

2010г. 54 стр.
Введение. Теоретические основы использования моделирования в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с сезонными явлениями.
Значение моделирования и моделирующая деятельность в процессе ознакомления детей с природой.
Моделирование в экологическом воспитании дошкольников и его виды.
Методика использования моделирования в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с сезонными явлениями природы. Опыт работы по использованию моделирования в ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с сезонными явлениями.
Исследование условий созданных в ДОУ.
Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста.
Выявление и изучение уровня знаний о сезонных явлениях.
Работа с детьми, формирование знаний о сезонных явлениях с использованием моделей.
Результаты работы и их анализ.
Заключение.
Список использованной литературы.
Приложение.