Методическое пособие. - Иваново: ГОУВПО «Ивановский государственный
энергетический университет имени В.И.Ленина». – Иваново, 2009. – 82
с.
В методическом пособии кратко излагаются основы психологии и
педагогики. Работа содержит программу курса лекций, задания к
контрольным работам и методический инструментарий для их
выполнения. Раскрываются основные понятия, приводятся наиболее
значимые классификации, описываются закономерности функционирования
личности, закладываются основы изучения групп, внутригруппового и
межличностного взаимодействия, основы дидактики и теории
воспитания. Приводится методологическая основа (методы) психологии
и педагогики. Дается необходимая литература. .
Предназначено для студентов специальностей энергетического профиля заочной формы обучения. Содержание.
Введение.
Программа курса лекций.
Список рекомендуемой литературы.
Контрольные задания к разделам курса.
Методики психологического исследования.
Методики психологического исследования личности и коллектива.
Методика исследования самооценки.
(модификация методики С. А. Будасси).
Методика диагностики уровня социальной фрустрированности.
(опросник Л. И. Вассермана в модификации В. В. Бойко).
Методика исследования ситуативной тревожности.
(тест Спилбергера-Ханина).
Методика исследования уровня депрессии.
Тест «Умеете ли вы слушать?».
Методика диагностики «помех» в установлении эмоциональных контактов.
(методика В. В. Бойко).
Методика исследования качеств руководителя.
(модификация методики Фидлера).
Методика исследования эффективности руководства.
Методика исследования ценностного единства коллектива.
(методика Р.О. Немова).
Методика исследования силы характера.
Методика диагностики коммуникативной установки.
(методика В. В. Бойко).
Методика исследования способности оказывать влияние на людей.
Тест «Уверенность в себе».
Тест «Умеете ли вы вести деловое обсуждение?».
Экспресс-диагностика умения вести переговоры.
(методика Н.Власовой).
Тест «Тактика ведения переговоров».
Тест «Каков ваш авторитет?».
Тест «Способность к делегированию полномочий».
Методика исследования трудовой мотивации.
Методика измерения мотивации достижения.
(методика А. Мехрабиана в модификации М.Ш. Магомед-Эминова).
Тест «Корпоративный имидж фирмы».
(сокращенный вариант теста, разработанного Ириной Сохиной).
Методика исследования затруднений карьерного роста.
Методика диагностики профессионального выгорания.
(методика Е. П. Ильина).
Тест «Угрожает ли вам стресс?».
Методический материал по педагогике.
Глоссарий.
Условия, необходимые для оптимального педагогического общения.
Качества, важные для межличностного общения.
Несколько советов педагога по оптимизации общения с детьми.
Памятка руководителю.
Советы о воспитании детей и юношества.
Характеристика видов деятельности.
Заключение.
Предназначено для студентов специальностей энергетического профиля заочной формы обучения. Содержание.
Введение.
Программа курса лекций.
Список рекомендуемой литературы.
Контрольные задания к разделам курса.
Методики психологического исследования.
Методики психологического исследования личности и коллектива.
Методика исследования самооценки.
(модификация методики С. А. Будасси).
Методика диагностики уровня социальной фрустрированности.
(опросник Л. И. Вассермана в модификации В. В. Бойко).
Методика исследования ситуативной тревожности.
(тест Спилбергера-Ханина).
Методика исследования уровня депрессии.
Тест «Умеете ли вы слушать?».
Методика диагностики «помех» в установлении эмоциональных контактов.
(методика В. В. Бойко).
Методика исследования качеств руководителя.
(модификация методики Фидлера).
Методика исследования эффективности руководства.
Методика исследования ценностного единства коллектива.
(методика Р.О. Немова).
Методика исследования силы характера.
Методика диагностики коммуникативной установки.
(методика В. В. Бойко).
Методика исследования способности оказывать влияние на людей.
Тест «Уверенность в себе».
Тест «Умеете ли вы вести деловое обсуждение?».
Экспресс-диагностика умения вести переговоры.
(методика Н.Власовой).
Тест «Тактика ведения переговоров».
Тест «Каков ваш авторитет?».
Тест «Способность к делегированию полномочий».
Методика исследования трудовой мотивации.
Методика измерения мотивации достижения.
(методика А. Мехрабиана в модификации М.Ш. Магомед-Эминова).
Тест «Корпоративный имидж фирмы».
(сокращенный вариант теста, разработанного Ириной Сохиной).
Методика исследования затруднений карьерного роста.
Методика диагностики профессионального выгорания.
(методика Е. П. Ильина).
Тест «Угрожает ли вам стресс?».
Методический материал по педагогике.
Глоссарий.
Условия, необходимые для оптимального педагогического общения.
Качества, важные для межличностного общения.
Несколько советов педагога по оптимизации общения с детьми.
Памятка руководителю.
Советы о воспитании детей и юношества.
Характеристика видов деятельности.
Заключение.