Материалы международной научно-практической конференции (Брянск,
24–25 апреля 2015 г.) — Брянск: БГИТА, 2015. — 218 с.
Историко-философский анализ развития социокультурного
пространства России.
Аношко Е.А., Сычева Т.М. Архаизация как проблема модернизации.
Бобков В.А. Религия как основа духовности арсенальцев России.
Котлярчук А.С. Нацистский геноцид цыган на оккупированных территориях СССР. Особенности советской и постсоветской исторической культуры.
Кулачков В.В. Роль сельских сходов в правовой повседневности крестьянства западного региона России первой трети XX века.
Николашин В.П. Проблема «национализации земли» в работах В.И. Ленина и советские аграрные преобразования.
Рябова Т.И. Духовный облик Германии и России в историческом контексте Первой мировой войны.
Соколов А.С. Настроения рабочих рязанской губернии в условиях перехода к НЭПУ (1921−1922 гг.).
Шустов А.Ф. Формирование гуманистического идеала культуры.
Социально-политические проблемы современной России.
Барлыбаев А.А. Роль ценностных компонентов в формировании современной политической культуры.
Горбачев В.Г. Стратегии развития региона в политическом дискурсе современной Брянщины.
Гушул Ю.В. Социокультурное проектирование библиотечного пространства нового типа: перспективы и проблемы.
Кузьменкова М.Т. Анализ молодежного медиакультурного пространства Брянской области.
Молчанов С.Ю. Перспективы создания государственной идеологии в современной России.
Неверова Т.А., Стефановская Н.А., Жуликова О.В., Шаталова Н.В. Социальный статус и престиж работника культуры в провинции.
Сафонова В.А. Политическая культура России: история и современность.
Исторические персонажи и культурные герои социокультурного пространства.
Горелая О.Н. Ольга Дмитриевна Оболенская: жизненный путь в контексте истории региона.
Дубровский А.М. Г. Маньков: дневник молодого человека.
Конова В.И. Великий князь Константин Николаевич как персонифицированный символ российского реформаторства середины XIX века.
Куненков Б.А. Ф.Ф. Лихачев – государственный деятель 1-й половины XVII в.
Сафонов Д.А. Поездка А.С. Пушкина в Оренбург в 1833 году как социокультурное явление.
Schloos U. Dostojewski und Freud.
Культурологический и филологический аспекты российской действительности.
Бубнова Н.В. Прецедентный текст «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…» в составе общенациональных фоновых знаний.
Вороничев О.Е. Семантические архаизмы в романе А.К. Толстого «Князь Серебряный» как средство воплощения идейно-художественного замысла произведения.
Вороничева О.В. «Гений места» как смыслообразующий элемент локального текста (на примере Брянска).
Головачева О.А. Оценка Н.С. Лесковым бытовой стороны жизни (по материалам ранней публицистики).
Головин С.Н., Лукутцова Н.П. Отношение русского общества конца XIX века к орденам и наградам в произведениях А.П. Чехова.
Городков А.В. К обоснованию методологических принципов построения структуры монографии «Провинциальные усадьбы Брянского края».
Мищенко Т.А., Белугина О.В., Куркина С.П. Туристический буклет «Пять причин посетить Новозыбков» как способ отражения социокультурного богатства малого исторического города.
Николина Н.А., Дозорова Д.В. Универбаты-урбанонимы в социокультурном пространстве города.
Нифагина Н.Н. Образ женщины в произведениях Ф.Ф. Тютчева.
Носорева Т.В. Родная речь как показатель духовного самостоянья народа.
Шестакова Н.А. О пласте культурной информации, имплицированной в семантической структуре концепта земля.
Педагогические проблемы образовательного пространства.
Артемова В.С. Культурологические аспекты преподавания иностранных языков.
Ольховская О.В. Несущий знания – бессмертен. К истории создания памятника учителям, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
Петрова Н.Г. Сетевой анализ новых образовательных технологий.
Пророкина Е.А. Информационно-коммуникативные технологии на уроках гуманитарного цикла.
Сальникова Н.А. Иностранный язык как конкурентное преимущество выпускника технического вуза.
Сальникова Н.А. Цыганкова Е.А. Обучение иноязычному общению студентов технического вуза в контексте диалога культур.
Смирнов П.Ю. О роли литературы в развитии духовно-нравственной культуры современных учащихся.
Филиппских Л.С. Роль библиотеки в гуманитарном.
образовании молодежи.
Цыганкова Е.А. Артемова В.С. Личностно ориентированный подход при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе.
Tsygankova Е. Information communication technologies in teaching foreign languages.
Информация об авторах.
Аношко Е.А., Сычева Т.М. Архаизация как проблема модернизации.
Бобков В.А. Религия как основа духовности арсенальцев России.
Котлярчук А.С. Нацистский геноцид цыган на оккупированных территориях СССР. Особенности советской и постсоветской исторической культуры.
Кулачков В.В. Роль сельских сходов в правовой повседневности крестьянства западного региона России первой трети XX века.
Николашин В.П. Проблема «национализации земли» в работах В.И. Ленина и советские аграрные преобразования.
Рябова Т.И. Духовный облик Германии и России в историческом контексте Первой мировой войны.
Соколов А.С. Настроения рабочих рязанской губернии в условиях перехода к НЭПУ (1921−1922 гг.).
Шустов А.Ф. Формирование гуманистического идеала культуры.
Социально-политические проблемы современной России.
Барлыбаев А.А. Роль ценностных компонентов в формировании современной политической культуры.
Горбачев В.Г. Стратегии развития региона в политическом дискурсе современной Брянщины.
Гушул Ю.В. Социокультурное проектирование библиотечного пространства нового типа: перспективы и проблемы.
Кузьменкова М.Т. Анализ молодежного медиакультурного пространства Брянской области.
Молчанов С.Ю. Перспективы создания государственной идеологии в современной России.
Неверова Т.А., Стефановская Н.А., Жуликова О.В., Шаталова Н.В. Социальный статус и престиж работника культуры в провинции.
Сафонова В.А. Политическая культура России: история и современность.
Исторические персонажи и культурные герои социокультурного пространства.
Горелая О.Н. Ольга Дмитриевна Оболенская: жизненный путь в контексте истории региона.
Дубровский А.М. Г. Маньков: дневник молодого человека.
Конова В.И. Великий князь Константин Николаевич как персонифицированный символ российского реформаторства середины XIX века.
Куненков Б.А. Ф.Ф. Лихачев – государственный деятель 1-й половины XVII в.
Сафонов Д.А. Поездка А.С. Пушкина в Оренбург в 1833 году как социокультурное явление.
Schloos U. Dostojewski und Freud.
Культурологический и филологический аспекты российской действительности.
Бубнова Н.В. Прецедентный текст «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…» в составе общенациональных фоновых знаний.
Вороничев О.Е. Семантические архаизмы в романе А.К. Толстого «Князь Серебряный» как средство воплощения идейно-художественного замысла произведения.
Вороничева О.В. «Гений места» как смыслообразующий элемент локального текста (на примере Брянска).
Головачева О.А. Оценка Н.С. Лесковым бытовой стороны жизни (по материалам ранней публицистики).
Головин С.Н., Лукутцова Н.П. Отношение русского общества конца XIX века к орденам и наградам в произведениях А.П. Чехова.
Городков А.В. К обоснованию методологических принципов построения структуры монографии «Провинциальные усадьбы Брянского края».
Мищенко Т.А., Белугина О.В., Куркина С.П. Туристический буклет «Пять причин посетить Новозыбков» как способ отражения социокультурного богатства малого исторического города.
Николина Н.А., Дозорова Д.В. Универбаты-урбанонимы в социокультурном пространстве города.
Нифагина Н.Н. Образ женщины в произведениях Ф.Ф. Тютчева.
Носорева Т.В. Родная речь как показатель духовного самостоянья народа.
Шестакова Н.А. О пласте культурной информации, имплицированной в семантической структуре концепта земля.
Педагогические проблемы образовательного пространства.
Артемова В.С. Культурологические аспекты преподавания иностранных языков.
Ольховская О.В. Несущий знания – бессмертен. К истории создания памятника учителям, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
Петрова Н.Г. Сетевой анализ новых образовательных технологий.
Пророкина Е.А. Информационно-коммуникативные технологии на уроках гуманитарного цикла.
Сальникова Н.А. Иностранный язык как конкурентное преимущество выпускника технического вуза.
Сальникова Н.А. Цыганкова Е.А. Обучение иноязычному общению студентов технического вуза в контексте диалога культур.
Смирнов П.Ю. О роли литературы в развитии духовно-нравственной культуры современных учащихся.
Филиппских Л.С. Роль библиотеки в гуманитарном.
образовании молодежи.
Цыганкова Е.А. Артемова В.С. Личностно ориентированный подход при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе.
Tsygankova Е. Information communication technologies in teaching foreign languages.
Информация об авторах.