Рыбина Э. О подготовке детей логопедической группы к звуковому анализу

Статья из журнала "Дошкольное воспитание" за 1985 г. не потеряла свою актуальность и сегодня. В логопедические группы и сегодня приходят дети, которые затрудняются в определении основных признаков предметов, выполнении заданий, требующих расположения предметов в ряд в направлении слева направо, выделения элементов ряда по определенному признаку (цвет, форма. величина) и т.п. Подобные затруднения становятся препятствием при обучении детей грамоте общепринятым аналитико-синтетическим методом. В связи с этим необходимо усилить подготовку дошкольников к звуковому анализу. В статье предлагается различные упражнения по построению и анализу состава предметного ряда.