М.:Издательство ГНОМ, 2015. - 48с. В альбом включены различные виды
заданий по автоматизации и дифференциации сонорных звуков
Л,Ль,Р,Рь, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного
анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода
звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у
детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более
осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопеда,
педагогам и родителям с речевыми нарушениями.
Саморокова О.П., Кругликова Т.Н. Сонорные звуки Л,Ль,Р,Рь: называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с ОНР
- формат image
- размер 36,35 МБ
- добавлен 08 ноября 2016 г.
