М.: АСТ, Астрель, Родничок, 2002. — 120 с.: ил.
ISBN 5-17-015552-2, 5-89624-050-3, 5-271-04687-7
Грустное впечатление производит ребенок несообразительный, интеллектуально скованный, боящийся своих догадок и мнений, особенно если они отличаются от мнения взрослого. Поэтому способность к творчеству, фантазированию, нестандартным проявлениям своей личности нужно воспитывать с малых лет.
Современные педагогика и психология стремятся к построению таких обучающих систем, которые поощряли бы воображение ребенка, стимулировали его фантазию и творческие возможности.
Занятия по книге профессора Е.Е. Сапоговой - одна из возможностей уберечь дошкольника от интеллектуальной уравниловки, научить отступать от заученных алгоритмов. Играя вместе со взрослым - воспитателем, учителем, родителем, - ребенок будет развивать воображение и фантазию.
В книге собраны игры и упражнения для детей от 3 до 7 лет. Для каждого возраста предложен отдельный игровой блок по развитию операций анализа и синтеза, замещения и моделирования, обобщения и абстрагирования, а также специальных механизмов воображения.
Предлагаемая система игр успешно прошла апробацию в детских садах России.
ISBN 5-17-015552-2, 5-89624-050-3, 5-271-04687-7
Грустное впечатление производит ребенок несообразительный, интеллектуально скованный, боящийся своих догадок и мнений, особенно если они отличаются от мнения взрослого. Поэтому способность к творчеству, фантазированию, нестандартным проявлениям своей личности нужно воспитывать с малых лет.
Современные педагогика и психология стремятся к построению таких обучающих систем, которые поощряли бы воображение ребенка, стимулировали его фантазию и творческие возможности.
Занятия по книге профессора Е.Е. Сапоговой - одна из возможностей уберечь дошкольника от интеллектуальной уравниловки, научить отступать от заученных алгоритмов. Играя вместе со взрослым - воспитателем, учителем, родителем, - ребенок будет развивать воображение и фантазию.
В книге собраны игры и упражнения для детей от 3 до 7 лет. Для каждого возраста предложен отдельный игровой блок по развитию операций анализа и синтеза, замещения и моделирования, обобщения и абстрагирования, а также специальных механизмов воображения.
Предлагаемая система игр успешно прошла апробацию в детских садах России.