Щоденник практики - Щоденник з шкільної практики з музики

НПУ ім. М. Драгоманова, 2008, 164 стор. Вступ. Розділ І: теоретичні засади формування вмінь усвідомленої саморегуляції музично-виконавської діяльності у майбутніх вчителів музики (музично-виконавська діяльність вчителя музики в сучасних психолого-педагогічних дослідженнях; зміст, структура, засоби та уміння усвідомленої саморегуляції музично-виконавської діяльності; психолого-педагогічні закономірності та умови формування умінь усвідомленої самор...

НПУ ім. М. Драгоманова, Інститут мистецтв, 2007, 6 с. (українською мовою). Контрольна робота з курсу історії української музики. Зміст: кантата-симфонія Кавказ С. Людкевича – одна з вершин української музики ХХ століття. Тема, ідейний зміст, жанр, особливості музичної драматургії; образний та ідейний зміст хорової поеми Льодолом М. Леонтовича. Риси стилю.

НПУ ім. М. Драгоманова, Інститут мистецтв, 14 с. Контрольна робота з курсу історії української музики. Зміст: Творчість видатного українського композитора Б. Лятошинського 20-40 років. Огляд жанрів – симфонічного, камерно-інструментального і оперного. Увертюра на чотири народні теми – яскравий зразок українського епічного симфонізму; Симфонічна творчість Є. Станковича – яскравий зразок української музики 70-80 років. Жанрова різноманітність його...

Вид-во М. П. Коць. Київ-Харків-Нью-Йорк, 1996. - 314 с. У книзі висвітлено історичні умови розвитку української музики від найдавніших часів до ХVІІІ ст., особливості музичної культури, еволюції жанрів, творчість М. Дилецького.

ХМУ ім.Заремби, 2011 рік, 12 стр. Опис методик викладання сольфеджіо та теорії музики В.Кірюшина, система розвитку музичних навиків у дітей Сузукі, методика сольфеджіо Карла Орфа, методика Тетяни Боровик, основні засади музичного виховання Золтана Кодая, методика розвитку гармонічного мислення за допомогою музичної комп’ютерної програми «Band-in-a-Box»

НПУ имени М. Драгоманова, 2005, 70 стр. (на украинском языке). Отчет включает в себя дневник практики, планы-конспекты 8 уроков музыки, проведенных в 5-8 классах, сценарии 2 внеклассных мероприятий, конспекты 4 посещенных уроков учителей школы, психолого-педагогическую характеристику классного коллектива, характеристику на практиканта, отчет практиканта, образец письма-ходатайства в школу о прохождении практики.

Лекція для середніх та вищих навчальних закладів з історії музики. Загальна характеристика стилів і напрямків музики ХХ століття

Лекція для середніх та вищих навчальних закладів з історії музики. Загальна характеристика творчості основних представників віденської школи Й.Гайдна, В.Моцарта, Л.Бетховена. Огляд жанрів, форм та особливостей класичного письма.

Навчально-методичний посібник із сольфеджіо та теорії музики для учнів 1 - 7 класів дитячих музичних шкіл. Інтервали, тризвуки, їх обернення. Септакорди. Модуляція. Квінтове коло.

Конспекти уроків. Орієнтовний календарний план. — Тернопіль: Яблуко, 2010. — 392 с. У посібнику вміщено розробки всіх тем уроків музики для молодших школярів відповідно до програми Міністерства освіти і науки України та вимог Державного стандарту початкової загальної освіти.