Искусство народного танца

Под ред. М. Я. Гринблата. — Минск: Вышэйшая школа, 1978. — 528 с. В книге собраны и систематизированы белорусские народные танцы, хороводы, игры, даны историко-этнографические справки о них, приведены описания танцев, композиции, фрагменты, подробные описания движений, а также нотные примеры музыкального сопровождения. В пособие включен белорусский характерный тренаж. Издание богато иллюстративно. Учебное пособие предназначается для учащихся и пр...

Под ред. М.Я. Гринблата. Мн., "Вышэйш. школа", 1978., 530 с. В книге собраны и систематизированы белорусские народные танцы, хороводы, игры, даны историко-этнографические справки о них, приведены описания танцев, композиции, фрагменты, подробные описания движений, а также нотные примеры музыкального сопровождения. В пособие включен белорусский характерный тренаж. Издание богато иллюстративно. Учебное пособие предназначается для учащихся и препода...

Учебное пособие. — Ростов н/Д: Феникс, 2007. — 405, [1] с.: ил. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-222-12186-3. Учебное пособие является первым подобного рода изданием, посвященным систематическому анализу традиционной танцевальной культуры народов зарубежных стран в рамках новой специальной дисциплины - этническая хореография. . Учебное пособие предназначено студентам исторических факультетов университетов, изучающих этнографию народов мира. О...

Методическое пособие с нотным приложением для фортепиано. — М.: Молодая гвардия, 1958. — 285 с. Танцы Австралии, Великобритании, Болгарии, Венгрии Танцы Германии, Египта, Индии, Китая, Мексики Танцы Польши, Румынии Танцы народов СССР Танцы Франции, Чехословакии, Югославии Методические пояснения В книгу включены народные танцы разных стран, доступные для исполнения самодеятельными танцевальными коллективами.

Чита: ОНМЦ НТ и КПР, 1989. - 75 с.: ил.: ноты. Данный сборник содержит описание эвенкийских народных танцев "Ненге агиду", "Дэ-бэй-дэ", "Ассорай", "Юргелайер", якутского народного танца "Чипиги агикан" и танца оленеводов "Госсогор" со схемами и нотными приложениями.

Учебное пособие. — Кемерово: Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2006. — 179 с. Пособие знакомит с вопросами теории и методики преподавания русского народного танца, с региональными особенностями исполнения основных групп движений; рассматривает роль педагога по русскому танцу в формировании творческой направленности студентов хореографической специализации. Адресовано студентам, а также педагогам по русскому танцу, балет...

Київ: Наукова думка,1969. - 632 с. Книга містить описи великої кількості українських народних танців разом з їх схемами та музикальним супроводом.

Народний танець має свою першооснову, першоджерело, першопочаток. Коли йдеться про культуру того чи іншого народу, доводиться враховувати не лише безпосередні його культурні досягнення, а й ту спадщину, яку він успадкував від своїх етнічних попередників, з яких утворився і сам даний народ. Це стосується культури всіх народів світу, в тому числі й українського народу. Специфіка життя давніх східнослов'янських племен -древлян, дреговичів, кривичів,...

5-те вид., доп. — Київ: Музична Україна, 2008. — 150 с. — ІSВN 5-88510-099-3. У книзі автор зібрав і систематизував надзвичайно цінний матеріал та науково обгрунтував його, описав характерні танцювальні рухи, що є основою української народної хореографії. Розрахована на професіональних хореографів, керівників колективів художньої самодіяльності, студентів і викладачів інститутів культури, широке коло шанувальників народного мистецтва. Максим Риль...

Челябинск, 2012, - 77 с. Вступление. Народный танец: историко-аналитический аспект исследования: истоки, классификация, развитие Методические основы изучения народно-сценического танца. Вклад Игоря Моисеева в развитие народной хореографии: творческий путь хореографа, "Театр народного танца", испанский и латинские танцы, особенности моисеевской школы танца. Заключение. Список литературы и приложения.

М.: Искусство, 1964. — 363 с. Книга К. Я. Голейзовского отличается богатством «натурального» материала — в этом сила и значение ее описательной части. Но не чистая ретроспекция, не холодное реставраторство побуждают автора фиксировать сотни образцов народного искусства. И не «влеченье — род недуга», свойственное коллекционеру, жадно собирающему раритеты для эгоистического самоудовлетворения Страстность Голейзовского-собирателя родилась на благоро...

Орджоникидзе: Северо-Осетинское книжное издательство, 1961. — 222 с. Далеко за пределами Осетии известны стремительно-темпераментные, величаво-грациозные танцы осетинского народа. Вот в головокружительном темпе несутся ловкие, подтянутые юноши в черкесках, виртуозно исполняя танец на носках. Навстречу им плавно выходят стройные, как горные лани, девушки в легких, светлых платьях. Целомудрие и скромность, изящество и грация сквозят в каждом их дви...

Орджоникидзе: Северо-Осетинское книжное издательство, 1961. — 222 с. Далеко за пределами Осетии известны стремительно-темпераментные, величаво-грациозные танцы осетинского народа. Вот в головокружительном темпе несутся ловкие, подтянутые юноши в черкесках, виртуозно исполняя танец на носках. Навстречу им плавно выходят стройные, как горные лани, девушки в легких, светлых платьях. Целомудрие и скромность, изящество и грация сквозят в каждом их дви...

Методика преподавания народного танца: Этюды: Для студентов хореографического факультетов, вузов культуры. Учебное пособие, Москва: Владос, 2002. - 205 с.

Учебное пособие для вузов искусств и культуры. — М.: Владос, 2002. — 208 с. Учебное пособие посвящено одной из самых изучаемых дисциплин в системе профессионального хореографического образования — народно—сценическому танцу. От уровня знания этого предмета зависит статус будущего специалиста — выпускника вуза. В пособии изложена методика преподавания народного танца у станка. Учебный материал расположен последовательно. Даны рекомендации изучения...

М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС. 2002. — 208 с. — ISBN 5-691-00729-7 Учебное пособие «Методика преподавания народного танца» (упражнения у станка) посвящено одной из самых изучаемых дисциплин в системе профессионального хореографического образования — народно-сценическому танцу. От уровня знания этого предмета зависит статус будущего специалиста — выпускника вуза. Книгу подготовил профессор кафедры народного танца, заслуженный деятель...

4-е издание. — Орёл, 2013. — 63 с. Учебно-методическое пособие разработано с учетом этнографических и культурных особенностей народов, проживающих на территории России. В нем рассматриваются обычаи, обряды, праздники, танцевальный фольклор регионов, краев, областей Российской Федерации. Пособие предназначено для студентов специальности 071301 – Народное художественное творчество, квалификации «Художественный руководитель хореографического коллект...

Орёл, 2014. — 95 с.: ил. В учебном пособии авторы рассматривают хоровод, как форму русского народного танца. Пособие состоит из нескольких разделов, каждый из которых рассматривает: разновидности хороводов по композиционному построению и временам года; основные положения рук и движения, встречающиеся в хороводах; описание нескольких хороводов в сценическом варианте. В видеоприложение вошли хороводы, созданные в учебном процессе студентами кафедр...

М.: ACT; Донецк: Сталкер, 2007. — 62 с. — (Танцуют все!). Услышав мелодию польки, кадрили, с и рта к и или вальса, невозможно устоять на месте. Разучите вместе с нами основные Движения и позиции этих танцев — и вы будете выгодно отличаться от других танцующих. Предисловие. Полька. Танцуем польку. Кадриль. Танцуем "Кадриль дружбы" ("Московскую кадриль"). Танцуем "Молодежную кадриль". Сиртаки. Танцуем сиртаки. Вальс. Танцуем фигурный вальс. Танцуем...

Климовым А. описана лишь небольшая часть хореографического наследия русского народа, часть богатства русского народного танца — его основы. Чтобы полностью и подробно описать русский народный танец во всех областях России, потребовалась бы не одна такая книга. Хочется надеяться, что данная книга поможет разобраться и понять основы русского народного танца, его основные виды и элементы, поможет использовать в практической работе разнообразие испол...

Учебник для студентов хореографических отделений институтов культуры, балетмейстерских факультетов театральных институтов и учащихся хореографических училищ. — М.: Искусство, 1981. — 270 с. Настоящий учебник знакомит с основами русского народного танца. Весь материал в книге делится на две части. В первой части рассматриваются основные виды русского народного танца, их систематизация, форма построения и различная манера исполнения. Во второй — ра...

Теоретические аспекты сохранения и развития традиций национальной хореографической культуры. Анализ основных понятий, относящихся к традициям национальной хореографической культуры. Возрастные особенности детей 12-15 лет. Обучение народно-сценическому танцу и традиции национальной хореографической культуры. Опытно-экспериментальное исследование роли обучения народно-сценического танца как фактора сохранения и развития традиций национальной хореог...

В учебнике исследуется творчество выдающегося украинского балетмейстера и руководителя Государственного заслуженного академического ансамбля танца Украины - П. Вирского.

Репертуарный сборник. — М.: Промедиа, 2013. — 88 с. — ISBN 978-5-94839-406-0. В издании представлен традиционный хореографический материал, собранный в результате экспедиционной работы по Челябинской области кафедрой музыкальной фольклористики Челябинской государственной академии культуры и искусств. Содержатся не только описания различных форм кадрилей, плясок, парных танцев, но и осуществляется попытка на основе рассказов информантов наиболее п...

Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, 2010. — 12 сл. Составитель: Толстых Ирина Николаевна, доцент. План: Построение занятия ансамбле народного танца. Репетиционная работа. Подбор репертуара.

М.: Профиздат, 1976. — 64 с. — (Библиотечка общественного руководителя художественной самодеятельности). В брошюре рассказывается о художественных особенностях народного танца, последовательно освещаются основные этапы работы балетмейстера над созданием сценического народного танца. Отдельные главы посвящены работе над замыслом хореографической постановки, сочинению ее содержания, композиции. Большое внимание уделено музыкальному сопровождению и...

В данном документе описан процесс возникновения и развития казахского народного танца с древних времен и до наших дней, от фольклора до современности. В краткой форме излагаются сюжеты танцевальных композиций, название танцев и движений. Описывается быт и культура казахского народа, то, откуда казахи черпали сюжеты для своих композиций.

Этот материал при всей его фрагментарности представляет огромный интерес. В ряде случаев — это единственный источник, позволяющий судить об эволюции хореографического искусства и национальной одежды в Северном регионе. Сопоставляя свидетельства В. Г. Богораза, В. И. Иохельсона, Г. А. Сарычева, Г. В. Стеллера, А. Ф. Миддендорфа, И. Е. Вениаминова и других исследователей Севера с материалами современных экспедиций, автор попытался выявить особеннос...

Методические указания, Москва, 1979,- 41 с. Методические указания к ведению урока народного танца для хореографических отделений институтов культуры и искусств. Основная задача методических указаний - познакомить будущих преподавателей бального танца с основами народного танца, с методикой разучивания движений у станка и на середине зала, с особенностями построений танцевальных композиций на основе использования тех или иных танцевальных элементо...

М.: Искусство, 1980. - 156 стр., иллюстр, нотные примеры (Серия "Самодеятельный театр. Репертуар и методика) Хореографический редактор В. Уральская Разучивание национальных танцев предполагаетзнание их особенностей, манеры исполнения, основных поз и движений. Всё это есть в книге сотрудников института археологии и этнографии Академии наук Армянской СССР кандидата искусствоведения Э. Петросян и кандидата исторических наук Ж. Хачатрян. Книга "Армян...

"Пляска донских казаков" из «Репертуарного сборника художественной самодеятельности». Москва. 1951г. Постановка И. Петренко. Запись танца Ф. Денисова, А. Зайцевой. Донские казаки – прекрасные наездники. С детства они овладевают искусством верховой езды. Неудивительно поэтому, что многие элементы движений народной мужской донской пляски передают характер езды на лошади. Так, например, танцевальные движения: «галоп», «лампасы», «галоп внизу» напоми...

Возникновение казахского танцевального фольклора Особенности и последовательность обучения казахским народным танцам Методика преподавания в детском творческом коллективе Примеры из программы занятий Заключение Список используемой литературы

Київ: Державне видаництво образотворчого мистецтва і музичної літератури УРСР, 1969. — 84 с. До збірника увійшли народні сюжетні танці, записані досвідченим збирачем танцювального фольклору 3. Сизоненком на Запоріжжі, зокрема такі, як веснянка "Ой зав'ю вінки", "«Дощик", "Линець", "Метелиця". До записів додаються ноти, схеми і рисунки. Видання розраховане на керівників танцювальних колективів і учасників художньої самодіяльності. Ой зав'ю вінки В...

Ижевск: Удмуртия, 1981. — 272 с. Методические указания. В книге рассказывается об удмуртских народных танцах с давних времён до наших дней. Рассчитан руководителям и участникам художественной самодеятельности, а также профессионалам.

Учебное пособие для высших и средних учебных заведений искусства и культуры. Редакторы Л.Г. Степанова, Н.И. Эльяш. — Москва: Искусство, 1975. Книга состоит из 7 разделов. В них представлено народное хореографическое искусство Болгарии, Венгрии, Германской Демократической Республики, Польши, Румынии, Чехословакии, Югославии. В качестве примеров в книге представлены 3 вида танцев: танцы подлинно фольклорные, танцы народно-сценические и собствен...

М.: Искусство, 1954. — 680 с. Пособие для педагогов хореографов. Танцы народов мира от русского до эстонского.

МДПУ ім.Б.Хмельницького, Мелітополь, Україна, Денисенко А.А., 2013 р.,13 слайдів. Термін «полька» походить від чеського слова, що означає «половинний крок». Швидкий темп вимагає моторного переступання ногами, через що кроки виходять маленькими, що й зумовило назву танцю. Історія Основні кроки Позиції ніг Лівий поворот Класична кругова полька

Шахты: Шахтинский Я.П. Бакланова казачий кадетский корпус С возрождением казачества России, его исторических и культурных традиций закономерно встал вопрос о работе с подрастающим поколением. В культурном наследии казаков наших предков заложены неисчерпаемые источники работы с детьми, подростками и молодежью. Обращаясь к истории своей страны, своего народа, подросток, молодой человек начинает понимать величие своей Родины, в нем растет потребнос...

Мінск: Беларусь, 1994. — 88 с. Мелодыі і кароткія апісанні вядомых, а таксама рэдкіх, якія былі знойдзены ў фальклорных экспедыцыях, беларускіх народных танцаў, карагодаў, полек. Для усіх, хто цікавіцца беларускім танцавальным фальклорам. Можа быць выкарыстана ў дзіцячых садках, агульнаадукацыйных школах, мастацкай самадзейнасці. Запрашаем у карагод. Танцы для ўсіх. Крок за крокам.

Цхинвали: Ирыстон, 1980. — 144 с.: ил. Автор книги Мэлс Мухтарович Шавлохов, воспитанник ансамбля «Симд», заслуженный артист Грузинской ССР окончил балетмейстерское отделение ГИТИСа им. А. Луначарского (класс. ироф. Р. В. Захарова) в 1969 году. По окончании ВУЗа работал художественным руководителем государственного ансамбля Юго-Осетии «Симд», и ныне ведет плодотворную преподавательскую работу хореографа, приобщая подрастающее поколение к древнему...

Brno: Masarykova univerzita, 2006. — 129 с. На русском и чешском языках. Дипломная работа посвящена русским и чешским народным танцам. Теоретическая часть охватывает историю и генезис славянского фольклора, отдельные фольклорные роды и жанры. В русской части дипломной работы обращено особое внимание на развитие народного танца у восточных славян. Вторая часть работы посвящена развитию искусства народного танца у западных славян, т.е. чехов и жите...