Преодоление оптической дисграфии
Александрова Е.С. Альбом по профилактике дисграфии. Визуальные ряды
- формат pdf
- размер 21,41 МБ
- добавлен 1 апреля 2015 г.
Альбом. — СПб.: Литера, 2017. — 32 с. — (Готовимся к школе). Книга представляет собой альбом, в котором есть задания для развития речи, зрительной зоркости и внимания. Научив ребёнка прослеживать и выделять заданные элементы на материале картинок, мы постепенно приобщаем его к серьёзной работе со знаками (буквами и цифрами). Для детей, родителей и логопедов.
Бурина Е.Д. Такие похожие разные буквы: Тренинг по дифференциации сходных по начертанию букв
- формат image
- размер 23,60 МБ
- добавлен 1 апреля 2015 г.
СПб.: КАРО, 2006. — 96 с. Пособие предназначено для закрепления графических образов букв а-о, и-у, п-т, б-д. Система упражнений, построенная на тщательно подобранном речевом материале, направлена также на формирование навыков языкового анализа и синтеза, развитие внимания, памяти, навыков самоконтроля и способствует закреплению знаний, полученных на уроках русского языка.
Воронина Т.П. Дисграфия, или Почему ребёнок плохо пишет?
- формат image
- размер 17,80 МБ
- добавлен 29 января 2016 г.
Ростов н/Д: Феникс, 2015. — 95 с. — (Наша началочка). Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное письмо"), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.
Дифференциация букв б и д у детей с дислексией
- формат doc
- размер 22,33 КБ
- добавлен 27 марта 2011 г.
СФГА (Столичная финансово-гуманитарная академия ) г. Москвы, логопедия 031800. Занятие для 1-2 класса, цель: Учить дифференцировать буквы "б" и "д" в слогах, словах и предложениях.
Дифференциация звуков и букв И, У в слогах и словах
- формат doc
- размер 77,99 КБ
- добавлен 30 июля 2011 г.
Цель: развитие зрительной памяти, внимания, уточнение пространственной ориентировки; выработка слуховых и зрительных ориентировок; различение букв «И» и «У»; обогащение словарного запаса; совершенствование фонематического слуха, звуко – буквенного анализа; закрепить умение составлять словосочетания и предложение по данному слову; развитие техники чтения и грамотного письма.
Дифференциация оптически сходных букв. Буквы х - ж
- формат doc
- размер 18,02 КБ
- добавлен 18 октября 2011 г.
Конспекты 6-ти логопедических занятий по дифференциации оптически сходных букв "х" и "ж". Дифференциация на уровне буквы (звука), слога, слова, предложения.
Конспект логопедического занятия на тему Дифференциация букв Б-Д
- формат doc, ppt
- размер 4,44 МБ
- добавлен 16 ноября 2014 г.
Выходные данные не известны - 5 стр. В конспекте представлен материал на дифференциацию звуков и букв на материале слогов, слов, предложений. К конспекту прилагается компьютерная презентация с заданиями.
Коррекция оптической дисграфии у учащихся 2-4 классов
Курсовая работа- формат doc
- размер 169,90 КБ
- добавлен 12 июля 2013 г.
ДВГУ, 2011. — 82 с. Дисциплина - логопедия. Организация логопедической работы по преодолению оптической дисграфии. Особенности диагностики дисграфии. Основные направления коррекционной работы с учащимися вторых – четвертых классов. Схема адаптированного нейропсихологического исследования младших школьников. Схема психолого-логопедического обследования школьника. Материал для обследования состояния письма.
Логопедическая работа по преодолению оптической дисграфии у младших школьников с ЗПР
degree- формат doc
- размер 136,82 КБ
- добавлен 14 июля 2012 г.
Армавирская государственная педагогическая академия. Армавир, 2012. Объем работы - 74с. Введение Теоретические основы логопедической работы по преодолению оптической дисграфии у младших школьников с ЗПР Развитие письменной речи у детей в норме Понятие об оптической дисграфии Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР младшего школьного возраста Обзор методик диагностики нарушений письма Обзор методик преодоления оптической дисграфии у мл...
Мазанова Е.В. Учусь не путать буквы. Альбом 1
- формат pdf
- размер 6,52 МБ
- добавлен 31 октября 2014 г.
М.: ГНОМ и Д, 2006. — 32 с. Альбом упражнений № 1 входит в комплект пособий по преодолению оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста.Комплект пособий могут использовать логопеды массовых и коррекционных школ. В пропедевтических целях его могут использовать логопеды и педагоги коррекционных групп детских садов.
Мазанова Е.В. Учусь не путать буквы. Альбом 2
- формат pdf
- размер 5,42 МБ
- добавлен 30 сентября 2014 г.
М.: ГНОМ и Д, 2006. — 32 с. Альбом упражнений № 2 входит в комплект пособий по преодолению оптической формы дисграфии. Пособие представляет собой систематизированный автором практический материал и составлено с учетом методических требований современной логопедии.
Методика выявления оптической дисграфии у младших школьников с общим недоразвитием речи
Курсовая работа- формат doc
- размер 71,64 КБ
- добавлен 14 марта 2012 г.
Армавирская Государственная Педагогическая Академия г. Армавир, 2011г. Объем работы - 44 страницы. Оглавление Введение Теоретические основы изучения особенностей оптической дисграфии у младших школьников с общим недоразвитием речи Развитие письменной речи у детей в норме Понятие об оптической дисграфии Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР Обзор методик диагностики нарушений письма у детей Опытно-экспериментальное исследование по...
Особенности оптической дисграфии у детей с ЗПР
Курсовая работа- формат doc
- размер 44,50 КБ
- добавлен 02 января 2012 г.
Армавирская Государственная Педагогическая Академия г. Армавир, 2010г. Объем работы - 41с. Структура работы: Введение Теоретические основы изучения особенностей оптической дисграфии у детей с задержкой психического развития Развитие письменной речи у детей в норме Понятие об оптической дисграфии у детей Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР Обзор методик диагностики нарушений письма у детей Опытно-экспериментальное исследование по и...
Особенности оптической дисграфии у детей с ЗПР
Курсовая работа- формат doc
- размер 43,68 КБ
- добавлен 25 апреля 2012 г.
Армавирская государственная педагогическая академия, Армавир, 2010 год. Содержание работы: Введение Теоретические основы изучения особенностей оптической дисграфии у детей с задержкой психического развития Развитие письменной речи у детей в норме Понятие об оптической дисграфии у детей Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР Обзор методик диагностики нарушений письма у детей Опытно-экспериментальное исследование по изучению особеннос...
Полякова Н.А. Разработка логопедического занятия для учащихся 2-3 классов по теме Дифференциация букв П-Т
Практикум- формат audio, doc, ppt
- размер 3,66 МБ
- добавлен 30 сентября 2014 г.
2013. - 15 слайдов. Цель занятия: вырабатывать дифференциацию смешиваемых по оптическим признакам букв П и Т. Задачи: научить детей сравнивать буквы п – т по количеству элементов; дифференцировать буквы п – т в словах и предложениях; развивать зрительное восприятие, внимание, пространственные и кинетические представления; формировать навыки языкового анализа и синтеза; воспитывать навыки самоконтроля, самооценки, формировать положительную...
Полякова Н.А. Разработка логопедического занятия для учащихся 2-х - 3-х классов по теме Дифференциация букв Б - Д
Практикум- формат audio, doc, ppt
- размер 6,13 МБ
- добавлен 13 сентября 2014 г.
СОШ с. Горнозаводск Невельского р-на Сахалинской обл., 2013. — 12 слайдов. Цель занятия: вырабатывать дифференциацию смешиваемых по оптическим признакам букв Б и Д. Задачи: научить детей сравнивать буквы б – д по расположению элементов; дифференцировать буквы б - д в словах и предложениях; развивать зрительное восприятие, внимание, пространственные и кинетические представления; формировать навыки языкового анализа и синтеза; воспитывать на...
Преодоление оптической дисграфии у младших школьников
- формат pdf
- размер 330,57 КБ
- добавлен 27 марта 2012 г.
Методические рекомендации для учителей-логопедов. – г. о. Новокуйбышевск, 2006 - 29 стр. Автор неизвестен. Содержание. Симптоматика и механизмы оптической дисграфии. Основные направления коррекционной работы при оптической дисграфии. Конспекты логопедических занятий с младшими школьниками, страдающими оптической дисграфией.
Преодоление оптической дисграфии у младших школьников
Практикум- формат doc
- размер 139,77 КБ
- добавлен 29 марта 2012 г.
Методические рекомендации для учителей-логопедов. – г. о. Новокуйбышевск, 2006 - 29 стр. Автор неизвестен. Содержание. Симптоматика и механизмы оптической дисграфии. Основные направления коррекционной работы при оптической дисграфии. Конспекты логопедических занятий с младшими школьниками, страдающими оптической дисграфией.
Развитие зрительно-моторных координаций младших школьников. Консультация для педагогов и родителей
- формат doc
- размер 154,55 КБ
- добавлен 29 февраля 2012 г.
В работе рассмотрена одна из причин трудностей освоения навыка письма младшими школьникамии. Приводится система упражнений для профилактики и коррекции оптической дисграфии. Для педагогов и родителей
Роль зрительно-моторной координации в процессе письма
Курсовая работа- формат doc
- размер 119,85 КБ
- добавлен 03 мая 2015 г.
МГОУ (областной) (бывш. МОПИ им. Крупской), Москва, 2013. 35 стр. Дисциплина - логопедия. Теоретический анализ литературы по теме. Введение. Современные представления о механизмах письма. Определение понятия "письмо". Письмо как функциональная система. Операции письма. Выводы по первой главе. Роль зрительно-моторной координации в процессе письма. Определение понятия "зрительно-моторная координация" Особенности развития зрительно-моторной координа...
Романова Е.В. Пишу правильно буквы Б и Д
- формат image
- размер 14,89 МБ
- добавлен 1 апреля 2015 г.
Пособие для учащихся начальной школы, учителей, логопедов и родителей. Санкт-Петербург: КАРО, 2007ю - 160 с. Пособие содержит задания на формирование навыка узнавания и различения букв "б" и "д" при чтении и на письме, способствует обогащению словарного запаса, становлению грамматического строя. Упражнения снабжены иллюстрациями. Задания предлагаются как в печатном, так и в рукописном варианте.
Романова Е.В. Пишу правильно буквы И и У
- формат image
- размер 12,47 МБ
- добавлен 1 апреля 2015 г.
Пособие для учащихся начальной школы, учителей, логопедов и родителей. Санкт-Петербург: КАРО, 2007. Пособие содержит задания в игровой форме на формирование навыка узнавания и различения букв "и" и "у" с большим количеством иллюстраций. Упражнения способствуют расширению словарного запаса, коррекции нарушений грамматического строя. Задания предлагаются и в печатном, и в рукописном вариантах.
Упражнения по профилактике оптической дисграфии
Презентация- формат doc, ppt
- размер 1,44 МБ
- добавлен 06 августа 2011 г.
Упражнения, представленные в презентации, будут интересны детям при закреплении понятий цвет, форма, размер, величина. Занимательные сюжетные картинки помогут детям ориентироваться в пространстве.
Школьная логопедия
- формат doc
- размер 21,33 КБ
- добавлен 25 октября 2010 г.
Оптическая дисграфия стоит как бы особняком среди всех других ее видов. Она не зависит от состояния устной речи и может иметь место у детей даже с самым высоким уровнем ее развития. В основе этого вида дисграфии лежит совершенно иное «слабое звено»: недостаточная сформированность зрительно-пространственных представлений (то есть представлений о форме и величине предметов и об их расположении в пространстве по отношению друг к другу) и зрительного...
Юрьева Е.Н. Преодоление оптической дисграфии. Профилактические игры для детей 5-8 лет
- формат pdf
- размер 3,86 МБ
- добавлен 05 июля 2016 г.
М.: Гном, 2013. — 15 с. Цель игр, представленных в данном пособии, - развить у детей 5-8 зрительное восприятие, сформировать навыки ориентировки в пространстве и оптико-пространственного анализа, сформировать базовые представления о величине и форме предметов, активизировать внимание и память. Игры помогут педагогам и родителям подготовить ребенка к запоминанию оптического образа букв, упростят процесс обучения грамоте и помогут предупредить дисл...
Яцель О.С. Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Альбом упражнений для индивидуальной работы
- формат image
- размер 23,01 МБ
- добавлен 17 января 2015 г.
Альбом упражнений для индивидуальной работы. М.:Издательство ГНОМ,2013.-32с. Альбом является дополнением к пособию "Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Конспекты логопедических занятий" и содержит упражнения к конспектам логопедических занятий по дифференциации часто смешиваемых детьми букв:а-о, у-и, п-т, д-б, к-н, л-м, и-ш, х-ж, ц-щ, З-Е. Пособие адресовано логопедам, учителям начальных классов школ.
Яцель О.С. Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Конспекты логопедических занятий
- формат image
- размер 16,70 МБ
- добавлен 09 августа 2015 г.
Конспекты логопедических занятий. — М.: Гном, 2013. — 72 с. Предлагаемый автором курс состоит из 11 логопедических занятий. Во все занятия включены игровые и здоровьесберегающие технологии. Большое внимание на каждом занятии уделяется кинезиологическим и зрительным упражнениям. Система апробирована автором в течении нескольких лет работы на логопедическом пункте школы и дает стойкие положительные результаты при коррекции оптической дисграфии у мл...