Электронное учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2012. – 363 с. (92
фрейма).
Неверно, что у человека есть навык и нет умения, потому что навык —
это закреплённое умение, т. е. умение, ставшее привычным
действием.
Неверно, что у человека есть умение и нет знания, поскольку умение — это приложенное знание, т. е. знание, употреблённое для дела.
Таким образом, эти приобретения связаны отношением: навык – умения – знания.
Об этом говорил ещё Аристотель: «Ибо то, что нам надо постичь, чтобы уметь это делать, мы постигаем, делая это.»
Данное пособие выполнено в форме презентации. Оно написано в системе Latex2, класс beamer. Смотрите его в Adobe Reader, нажав клавиши Ctrl + [Т] одновременно. Не используйте Foxit Reader.
Пособие включает в себя задания и методические материалы в приложении. Отличается разнообразием форм заданий (вербальная (36 задач), математическая (30 задач) и геометрическая (4 задачи), высокой наглядностью и гибкой навигацией с гиперссылками.
Неверно, что у человека есть умение и нет знания, поскольку умение — это приложенное знание, т. е. знание, употреблённое для дела.
Таким образом, эти приобретения связаны отношением: навык – умения – знания.
Об этом говорил ещё Аристотель: «Ибо то, что нам надо постичь, чтобы уметь это делать, мы постигаем, делая это.»
Данное пособие выполнено в форме презентации. Оно написано в системе Latex2, класс beamer. Смотрите его в Adobe Reader, нажав клавиши Ctrl + [Т] одновременно. Не используйте Foxit Reader.
Пособие включает в себя задания и методические материалы в приложении. Отличается разнообразием форм заданий (вербальная (36 задач), математическая (30 задач) и геометрическая (4 задачи), высокой наглядностью и гибкой навигацией с гиперссылками.