Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата
психологічних наук. Спеціальність: 19.00.05 – соціальна
психологія, психологія соціальної роботи. ЛНУ. Львів – 2015. – 225
с. Науковий керівник Партико Тетяна Борисівна, кандидат
психологічних наук, доцент
Об’єкт дослідження – уявлення про часову
перспективу.
Предмет дослідження – уявлення про часову
перспективу у студентів як результат впливу соціально-психологічних
факторів.
Мета дослідження – визначити
соціально-психологічні чинники уявлень студентської молоді про
часову перспективу.
Зміст
Вступ
Теоретичний аналіз соціально-психологічних факторів формування індивідуальних уявлень про часову перспективу
Методологічні основи дослідження уявлень про часову перспективу
Соціально-психологічна природа уявлень про часову перспективу
Теоретична модель соціально-психологічних чинників уявлень студентської молоді про часову перспективу Процедура та програма дослідження соціально-психологічних чинників уявлень студентської молоді про часову перспективу
Програма дослідження соціально-психологічних чинників уявлень студентської молоді про часову перспективу
Визначення емпіричних показників та методичного інструментарію дослідження
Показники уявлень студентської молоді про часову перспективу
Показники взаємодії з батьками в дитинстві
Показники індивідуальної психологічної ситуації
Показники соціально-психологічного виміру благополуччя
Показники соціального середовища
Показники індивідуально-психологічних властивостей студентів
Показники суб’єктивного благополуччя студентів
Адаптація опитувальника часової перспективи особистості Зімбардо українською мовою
Характеристика групи досліджуваних Соціально-психологічні чинники уявлень студентської молоді про власне минуле, теперішнє і майбутнє
Аналіз соціально-психологічних чинників позитивного настановлення на минуле
Соціально-психологічні чинники негативної складової уявлень про часову перспективу
Роль актуальної життєвої ситуації та психологічних властивостей особистості у розвитку часової орієнтації на майбутнє
Гедоністичне настановлення на власне теперішнє як компенсація негативної складової уявлень про часову перспективу
Дослідження збалансованої часової перспективи студентської молоді
Емпірична перевірка теоретичних моделей збалансованої часової перспективи
Аналіз структури профілів часової перспективи студентів крізь призму показників їхнього психологічного благополуччя
Модель соціально-психологічних чинників уявлень студентської молоді про часову перспективу
Модель соціально-психологічних чинників збалансованої часової перспективи студентів
Модель соціально-психологічних чинників профілю «Негативна часова перспектива»
Модель соціально-психологічних чинників профілю «Розбалансована часова перспектива»
Практичне застосування результатів дослідження соціально-психологічних чинників уявлень студентської молоді про часову перспективу
Висновки
Список використаних джерел
Додатки
Вступ
Теоретичний аналіз соціально-психологічних факторів формування індивідуальних уявлень про часову перспективу
Методологічні основи дослідження уявлень про часову перспективу
Соціально-психологічна природа уявлень про часову перспективу
Теоретична модель соціально-психологічних чинників уявлень студентської молоді про часову перспективу Процедура та програма дослідження соціально-психологічних чинників уявлень студентської молоді про часову перспективу
Програма дослідження соціально-психологічних чинників уявлень студентської молоді про часову перспективу
Визначення емпіричних показників та методичного інструментарію дослідження
Показники уявлень студентської молоді про часову перспективу
Показники взаємодії з батьками в дитинстві
Показники індивідуальної психологічної ситуації
Показники соціально-психологічного виміру благополуччя
Показники соціального середовища
Показники індивідуально-психологічних властивостей студентів
Показники суб’єктивного благополуччя студентів
Адаптація опитувальника часової перспективи особистості Зімбардо українською мовою
Характеристика групи досліджуваних Соціально-психологічні чинники уявлень студентської молоді про власне минуле, теперішнє і майбутнє
Аналіз соціально-психологічних чинників позитивного настановлення на минуле
Соціально-психологічні чинники негативної складової уявлень про часову перспективу
Роль актуальної життєвої ситуації та психологічних властивостей особистості у розвитку часової орієнтації на майбутнє
Гедоністичне настановлення на власне теперішнє як компенсація негативної складової уявлень про часову перспективу
Дослідження збалансованої часової перспективи студентської молоді
Емпірична перевірка теоретичних моделей збалансованої часової перспективи
Аналіз структури профілів часової перспективи студентів крізь призму показників їхнього психологічного благополуччя
Модель соціально-психологічних чинників уявлень студентської молоді про часову перспективу
Модель соціально-психологічних чинників збалансованої часової перспективи студентів
Модель соціально-психологічних чинників профілю «Негативна часова перспектива»
Модель соціально-психологічних чинників профілю «Розбалансована часова перспектива»
Практичне застосування результатів дослідження соціально-психологічних чинників уявлень студентської молоді про часову перспективу
Висновки
Список використаних джерел
Додатки