Диссертация на соискание ученой степени кандидата
социологических наук. Специальность: 22.00.04 - социальная
структура, социальные институты и процессы. ДГАУ. Новочеркасск.
2014. - 142 с. Научный руководитель: доктор философских наук,
профессор Бандурин А.П.
Целью диссертационной работы является исследование
роли семьи в формировании экологической культуры российской
молодежи и преодолении рисков дегуманизации ее экологического
сознания и поведения.
Объектом исследования выступает российская семья как основной актор формирования экологической культуры молодежи.
Предметом исследования является процесс формирования экологической культуры российской молодежи в условиях функциональной трансформации семьи.
Гипотеза диссертационного исследования. Кризисное состояние экологической сферы российского общества и связанный с этим рост экологических рисков актуализирует проблему формирования такой экологической культуры общества, которая будет способствовать гармонизации отношений в системе «природа-общество-человек». Поскольку настоящее и будущее любого общества связано с его молодежью, социальная роль которой значительно возрастает в современном, динамично развивающемся мире, на передний план в решении экологических проблем выступает проблема экологической культуры молодежи.
Научная новизна: рассмотрены теоретические проблемы и противоречия исследования семьи в социологической науке и обосновано, что основным источником разногласий в научной среде по вопросу об изменениях в сфере семьи и семейных отношений российского общества стал вопрос об оценке этих изменений и их социальных последствиях. Содержание.
Ведение. Теоретико-методологические проблемы исследования семьи как агента влияния на формирование экологической культуры российской молодежи.
Семья как предмет научного дискурса в социологической науке.
Семья как агент социализации и экологического воспитания российской молодежи: теоретические проблемы исследования.
Семья в системе формирования экологической культуры российской молодежи: методологический конструкт исследования. Экологическая культура российской молодежи: специфика формирования и перспективы развития в условиях функциональной трансформации семьи.
Функциональная трансформация семьи в России и риски экологической социализации молодежи.
Экологическая культура российской молодежи: ценностные детерминанты и современное состояние.
Повышение экологической культуры российской семьи как условие преодоления рисков экологического воспитания и поведения молодежи. Заключение.
Библиографический список.
Объектом исследования выступает российская семья как основной актор формирования экологической культуры молодежи.
Предметом исследования является процесс формирования экологической культуры российской молодежи в условиях функциональной трансформации семьи.
Гипотеза диссертационного исследования. Кризисное состояние экологической сферы российского общества и связанный с этим рост экологических рисков актуализирует проблему формирования такой экологической культуры общества, которая будет способствовать гармонизации отношений в системе «природа-общество-человек». Поскольку настоящее и будущее любого общества связано с его молодежью, социальная роль которой значительно возрастает в современном, динамично развивающемся мире, на передний план в решении экологических проблем выступает проблема экологической культуры молодежи.
Научная новизна: рассмотрены теоретические проблемы и противоречия исследования семьи в социологической науке и обосновано, что основным источником разногласий в научной среде по вопросу об изменениях в сфере семьи и семейных отношений российского общества стал вопрос об оценке этих изменений и их социальных последствиях. Содержание.
Ведение. Теоретико-методологические проблемы исследования семьи как агента влияния на формирование экологической культуры российской молодежи.
Семья как предмет научного дискурса в социологической науке.
Семья как агент социализации и экологического воспитания российской молодежи: теоретические проблемы исследования.
Семья в системе формирования экологической культуры российской молодежи: методологический конструкт исследования. Экологическая культура российской молодежи: специфика формирования и перспективы развития в условиях функциональной трансформации семьи.
Функциональная трансформация семьи в России и риски экологической социализации молодежи.
Экологическая культура российской молодежи: ценностные детерминанты и современное состояние.
Повышение экологической культуры российской семьи как условие преодоления рисков экологического воспитания и поведения молодежи. Заключение.
Библиографический список.