Шаховская С.Н., Шостак Б.И. Обследование детей с нарушениями речи в условиях медико-педагогических комиссий

Волкова Л.С., Шаховская С.Н. и др. Логопедия

формат doc
размер 2.92 МБ
добавлен 13 декабря 2009 г.

Учебник для студентов дефектологических факультетов педагогических высших учебных заведений / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ВЛАДОС, 2003. Учебник направлен на повышение качества подготовки учителей-дефектологов, на повышение эффективности логопедической работы с детьми, подростками, взрослыми. В нем проводится мысль о том, что формирование правильной речи и других функциональных систем у детей с рече...

Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием

формат doc
размер 851 КБ
добавлен 05 декабря 2011 г.

Москва 2006 г Обследование состояния связной речи детей с онр Методика работы по формированию связной речи детей с онр ( iii уровень речевого развития ) Методика обучения детей с онр рассказыванию Занятия по пересказу Обучение рассказыванию по картинам Обучение рассказу-описанию предметом Обучение рассказыванию с элементами творчества. Примерные планы и методический материал к занятиям по обучению детей с онр рассказыванию

Жолудева Н.В., Цепина Н.Б. Дошкольная логопедическая служба

формат docx
размер 16.23 КБ
добавлен 23 июня 2010 г.

Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения Практически 80% детей старшего дошкольного возраста с проблемами зрения имеют нарушения речи. Коррекционная работа с этой категорией детей должна осуществляться силами логопеда, тифлопедагога и воспитателя. Логопедические занятия должны дифференцироваться с учетом состояния зрительной функции, уровня развития речи детей, способов их восприятия и индивидуальных особенностей. По опреде...

Лалаева Р.И., Шаховская С.Н. Логопатопсихология: учебное пособие

формат pdf
размер 2.42 МБ
добавлен 25 апреля 2011 г.

Логопатопсихология: учеб. пособие для студентов / под ред. Р. И. Лалаевой, С. Н. Шаховской. :Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС; Москва; 2011 В пособии приведены тексты и извлечения (выдержки), раскрывающие психолого-педагогические особенности детей с различными речевыми нарушениями и определяющие пути коррекционного психолого-педагогического воздействия. Из работ, большинство которых носит классический характер и является библиографической...

Левина Р.Е. Нарушение письма у детей с недоразвитием речи

формат doc
размер 1.13 МБ
добавлен 06 мая 2011 г.

В настоящей работе подвергается рассмотрению вопрос о связи между недоразвитием устной речи и нарушениями в усвоении письма. Эти нарушения наблюдаются у некоторых детей школьного возраста, которые при нормальных умственных способностях либо вовсе не овладевают грамотой в обычных условиях обучения, либо пишут с большими дефектами, заметно отличающими их от других учащихся.

Новикова Л.А., Розум Л.Г. В мире звуков

формат doc
размер 1.87 МБ
добавлен 12 февраля 2010 г.

Учебное пособие для подготовительного класса специальной общеобразовательной школы для детей с тяжёлыми нарушениями речи, школы для детей с задержкой психического развития.

Новикова Л.А., Розум Л.Г. Я учусь разговаривать

формат doc
размер 3.11 МБ
добавлен 10 февраля 2010 г.

Тетрадь по развитию речи. Учебное пособие для подготовительного класса специальной общеобразовательной школы для детей с тяжёлыми нарушениями речи, школы для детей с задержкой психического развития.rn

Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения

формат docx
размер 16.89 КБ
добавлен 18 ноября 2010 г.

Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения Практически 80% детей старшего дошкольного возраста с проблемами зрения имеют нарушения речи. Коррекционная работа с этой категорией детей должна осуществляться силами логопеда, тифлопедагога и воспитателя. Логопедические занятия должны дифференцироваться с учетом состояния зрительной функции, уровня развития речи детей, способов их восприятия и индивидуальных особенностей. По опред...

Черкасова Е.Л. Институт коррекционной педагогики РАО, Москва. Стратегия логопедического воздействия при сочетании недоразвития речи и минимальных нарушений слуха у детей дошкольного возраста

Статья

формат docx
размер 71.43 КБ
добавлен 26 ноября 2010 г.

Статья. Опубликована в журнале Дефектология - 2001. - № 4. - с. 57-67. Тенденция к увеличению числа детей с комбинированными речевыми нарушениями, сочетающимися с минимальной слуховой депривацией, определяет актуальность проблемы их раннего выявления и адекватного комплексного воздействия. В предлагаемой статье рассматривается комплекс медико-психолого-педагогических мероприятий, направленных на коррекцию речи и слуха.