Очень важно, чтобы коррекционные упражнения активизировали
мыслительную деятельность учащихся, способствовали сокращению
малоэффективной механической работы, обеспечивали повторяемость
практических действий и применение усваиваемого материала. Можно
рекомендовать использовать на занятиях задания тестового типа.
Шаврина В.Б. Использование заданий тестового типа при коррекции устной и письменной речи учащихся начальных классов
- формат doc
- размер 130,79 КБ
- добавлен 31 июля 2010 г.
