Шестакова В.Н., Кузьмич С.А., Глазырина О.В., Марченкова Ю.В.,
Пунина Н.А. Вопросы школьной и университетской медицины. - 2012. -
№2. - С.21-24.
В статье представлены результаты оценки состояния здоровья 300 детей, из которых 150 детей воспитывались в неблагополучных семьях (основная группа) и 150 – в благополучных семьях (группа сравнения). Здоровыми в 1,5 раза чаще считались дети группы сравнения, у них в 4 раза реже выявлялись хронические заболевания, в 4,7 раза – отклонения в поведении и в 3,8 раза – задержка речевого развития. Дети, проживающие в «неблагополучных семьях», в 1,8 раза чаще имели нарушения не только соматического,
но и психического здоровья, низкие показатели адаптации и резистентности, выраженные нарушения гармоничности развития и психоэмоциональной сферы. В связи с этим эти дети нуждаются в постоянном медико-психолого-социальном сопровождении индивидуального развития
В статье представлены результаты оценки состояния здоровья 300 детей, из которых 150 детей воспитывались в неблагополучных семьях (основная группа) и 150 – в благополучных семьях (группа сравнения). Здоровыми в 1,5 раза чаще считались дети группы сравнения, у них в 4 раза реже выявлялись хронические заболевания, в 4,7 раза – отклонения в поведении и в 3,8 раза – задержка речевого развития. Дети, проживающие в «неблагополучных семьях», в 1,8 раза чаще имели нарушения не только соматического,
но и психического здоровья, низкие показатели адаптации и резистентности, выраженные нарушения гармоничности развития и психоэмоциональной сферы. В связи с этим эти дети нуждаются в постоянном медико-психолого-социальном сопровождении индивидуального развития