Историография, источниковедение и методы исторических исследований
Исторические дисциплины
  • формат djvu
  • размер 526,64 КБ
  • добавлен 22 декабря 2012 г.
Шикман А.П. Открытие истории
М.: Московский Лицей, 2000. - 64 с.
Эта книга - рассказ о развитии исторической науки. В ней есть ответы на основные вопросы, возникающие у каждого, кто занимается историей. Книга снабжена программой апробированного в школе № 45 г. Москвы факультативного курса, необходимость которого была впервые обоснована автором в Учительской газете (XII. 1992, С. 4).
Может быть использована в качестве учебного пособия для факультативного курса "Философия истории" старших классов лицеев, гимназий, школ с углубленным изучением гуманитарных предметов и гуманитарных классов общеобразовательных школ и как дополнительная литература в школьном курсе истории.
О чем эта книга.
Что такое история и зачем она нужна.
Что было, когда истории еще не было.
Что удивительного в том, что история родилась в Греции.
Ну и пусть не наука.
Почему был прав Цицерон.
Что у Геродота не могло получиться.
Что нашел и что потерял Фукидид.
Как была открыта всемирная история.
Кто и как продолжил создание всемирной истории.
Что сделало с историей христианство.
Историческое Возрождение.
Как Декарт не поверил в историю и что из этого получилось.
Как Джамбаттиста Вико обогнал собственный век.
Дело и историческая мысль просветителей.
Как Кант объяснил необходимость истории.
О том, как понял историю Гегель.
О том, как Маркс перевернул диалектику.
Гегеля с головы на ноги и что из этого вышло.
О том, как историки попытались установить все факты.
Что же такое исторический факт?
Как источники становятся фактами.
Кто и как может проверить историка.
О некоторых интерпретациях истории.
Школа "Анналов".
Неподведенный итог.
Список использованной и рекомендуемой литературы.
Программа факультативного курса.